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第六章 学校教育制度

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 14:02 江西教师资格证 [您的教师考试网]

6.B

【解析】本题考查的是欧美现代学制类型。单轨制有利于教育的普及,在形式上保证任何学生都可以由小学到中学直至升入大学,体现了社会公平和教育机会均等的原则。其缺点是参差不齐、效益低下、发展失衡,同级学校之间教学质量相差较大,不同级别之间易发展失衡,不利于教育的可持续。

7.C

【解析】本题考查的是学校教育系统。在现代教育制度的形成过程中,最先形成和完善起来的是学校教育系统。

8.D

【解析】本题考查的是分支型学制。苏联的分支型学制的特点是:上通下达,左右畅通。

9.D

【解析】本题考查的是高等教育。按照通行的说法,一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在15%以下为精英教育,15%—50%为大众化教育,50%以上为普及教育。

10.D

【解析】本题考查的是影响学制的因素。制定学制,规定入学年龄与修业年限,确定各类学校的分段与衔接,升学制度中某些弹性限度的规定,特殊学校、特殊班级的设立,职业技术教育从哪个年龄阶段起始,某些职业技能适合于哪一年龄阶段的学生等,都必须考虑学生的身心发展规律。题干的表述体现了任何国家的学制都要遵循人的身心发展规律。

11.A

【解析】本题考查的是当代学制的发展特征。题干中提到的四五岁是幼儿期,处于学前教育阶段。因此,我国当代学制应当重视学前教育,注意早期智力开发。

12.D

【解析】本题考查的是旧中国的学制。壬寅学制虽未得到实施和推广,但仍是旧中国近代学制的开端。癸卯学制是我国从封建教育向近代教育迈出的第一步。壬子癸丑学制与十八九世纪西方资本主义国家创制的学制大体相仿,它旨在与传统的科举制度相区别,我国教育现代化进程又迈出了一步。自壬戌学制开始,我国教育脱离了封建社会教育,走上了现代化的发展轨道。

13.A

【解析】本题考查的是旧中国学制。1904年,清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》,史称“癸卯学制”。它体现了张之洞“中学为体、西学为用”

的思想,吸收了日本明治维新时期的学制形式,也保留了一定的封建科举制度的残余。

14.C

【解析】本题考查的是中国近代学制。“壬戌学制”又称“新学制”;该学制受美国实用主义教育影响,采用美国“六三三四”的单轨形式,故又称“六三三学制”。“壬子癸丑学制”与十八九世纪西方资本主义国家创制的学制大体相仿。

责任编辑:江西分校

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