第六章 学校教育制度

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 14:02 江西教师资格证 [您的教师考试网]

 第六章 学校教育制度

【历年试题】

一、单选题

1.D

【解析】本题考查的是义务教育。根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，“义务”是指：国家有制定法律强迫儿童、青少年在学龄期受教育的义务；国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务；儿童及少年在学龄期有入学受教育的机会；家长有送子女入学受教育的义务；社会有交纳捐税或集资兴办学校、发展教育的义务。D选项，学校免费提供优质教育服务的义务，不包括在义务教育的内涵中。

2.A

【解析】本题考查的是中国近代学制。首次在全国范围内实施的学制是癸卯学制；首次制定但没实施的学制是壬寅学制。

3.C

【解析】本题考查的是现代学制类型。前西德、英国、法国等欧洲国家是双轨制；美国是单轨制；前苏联是分支型学制。

4.C

【解析】本题考查的是学制的发展。非制度化教育主张：教育不应再限于学校围墙之内。每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他们的道路。如果他们离开这个教育体系，他们不至于被迫放弃利用各种教育设施的权利。非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。

5.C

【解析】本题考查的是中国近代学制。首次在全国范围内实施的学制是癸卯学制；首次制定但没实施的学制是壬寅学制。

6.A

【解析】本题考查的是中国近代学制。1902年清政府制定了《钦定学堂章程》，史称“壬寅学制”。该学制主要模仿日本学制而定，学制主系列分为三段七级，它是中国有史以来第一个由国家正式颁布的学制系统。虽然该学制未能实行，但从此形成了旧中国现代学制。

7.B

【解析】本题考查的是中国近代学制。1904年“癸卯学制”——这是我国第一个正式颁布实施的学制。1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人制定的《奏定学堂章程》，史称“癸卯学制”。体现了张之洞“中学为体、西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，该学制最大特点是修业年限长，从小学到大学毕业修业年限达26年。

8.C

【解析】本题考查的是影响学制制定的因素。影响学制的因素包括：（1）政治因素；（2）经济因素；（3）文化因素；（4）人的身心发展规律；（5）原有学制及国外学制等。其中多数国家学制设置基本一致，主要是因为不同国家的儿童的身心发展规律是基本一致的。

9.A

【解析】本题考查的是终身教育的内涵。终身教育既是一种制度与体系，又是一种理念和原则。它涵盖各级各类教育，但它绝不是各个部分教育的简单叠加。这是一种完全崭新的、面向未来发展的教育理念，成为当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮。

10.C

【解析】本题考查的是终身教育。“终身教育之父”是保罗•朗格朗，他最早提倡终身教育。

11.C

【解析】本题考查的是终身教育的内涵。终身教育是人一生各阶段中所受各种教育的总和，是个人所受不同类型教育的统一体。从纵向上来说，终身教育不仅仅是青少年的教育，而且是涵盖人的一生在内的；从横向上来说，终身教育既包括正规教育，又包括非正规教育，终身教育求助于各种各样的机构，如学校，同时还有家庭、社区和工作领域，书籍、出版社、剧场和大众传播媒介。

12.C

【解析】本题考查的是终身教育的特点。终身教育的特点包括终身性、全民性、多样性、自主性、灵活性和实用性。

13.C

【解析】本题考查的是当代学制发展的特征。当代学制发展的特征：（1）重视学前教育，注意早期智力开发；（2）初等教育年龄提前，义务教育年限延长；（3）改革中等教育，发展职业教育，普通教育与职业教育综合统一发展；（4）高等教育大众化，结构层次与类型多样化；（5）终身教育迅速发展。C选项表述错误。

14.C

【解析】本题考查的是旧中国的学制。我国学制萌芽于西周；第一个颁布并实施的学制是癸卯学制；《中华人民共和国教育法教育法》是1995年颁布的，不是1996年，所以排除ABD项。壬子癸丑学制开始强调男女可以同校，后期的壬戌学制也属于资本主义性质的学制，依然贯彻这一制度。

15.A

【解析】本题考查的是终身学习的方式。终身教育的主要学习方式是自我导向学习。自我导向学习即自主学习，是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。自我导向包含两个含义：一是强调学习者本人对学习负有大部分责任；二是学习者本人要知道如何学习，即学会学习。

责任编辑：江西分校