海南特岗教师招聘面试试题演练15

http://www.hteacher.net 2024-06-05 14:24 教师招聘网 [您的教师考试网]

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15.小明能说会道，聪明可爱。但上课不认真，不完成作业，写字潦草，勇于认错但坚决不改正。科任老师向你报告，班长也跟你报告他的问题，你怎么办?

【参考解析】

作为班主任，面对小明这样的学生，我会本着因材施教的原则，帮助学生端正态度、扬长补短。

首先，我会核查小明同学是否确实有报告中的问题，初步判断问题的严重程度。

然后找到小明，跟小明进行单独沟通。沟通时，我会先肯定小明能说会道、聪明可爱及勇于认错的优点，帮助他认识到自己的长处，也便于促进学生敞开心扉，深入对话。对小明表示期许，如果小明能发挥好自己的长处，并认真学习，一定能取得不错的成绩，能越来越优秀。接着询问小明目前存在的问题，了解小明的具体情况和内心想法，为什么会出现不认真听讲、不完成作业、不改正的问题，是控制不住自己还是其他原因呢?针对学生的具体情况给出具体的有针对性的解决方式。如果是自控力不足，那我会与学生约定好，监督好学生，有进步及时表扬激励学生。如果是叛逆心理作祟，那么我会与学生讲清道理，让他明确正确的做法是什么。

此外，我会帮小明找一些值得他学习的典型，通过平时的模仿使其逐步养成良好的学习习惯。平时多关注小明，多沟通，给予关爱，及时奖励小明表现出来的值得肯定的行为，帮助其不断改掉不良习惯。

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