教师招聘笔试备考手册——面试备考

http://www.hteacher.net 2024-01-25 15:27 教师招聘网 [您的教师考试网]

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【说课技巧】

1. 说课过程中常见问题：

(1)开场语速过快，急于表现自己

(2)说课时间安排不合理

(3)不敢直视考官——眼神问题

(4)没有激情

(5)板书太乱

(6)说课不流畅

(7)面无表情，没有亲和力

(8)环节无序，不清晰

2. 说课的动作指导

(1)手势

缠毛线式：用于有互动的关系。

如：四人为一小组，进行讨论。

切菜式：三者及其以上的并列关系。

如：本篇文章从三个方面进行描写的，第一……，第二……，第三……

搬砖式：用于二者之间的转换关系或平行关系。

如：中奖前和中奖后他的变化是什么?

(2)表情

表情要有分寸，自然适度

(三)答辩

答辩一般在试讲、说课结束后考察，主要考察专业知识、心理素质、教学机制、德育工作等方面。答辩问题常见提问方向有：教学目标、教学重难点、教学教法、教学环节设置、预设和生成、教学评价和反思、教学技能、教育理论、专业知识等相关内容。

【答辩技巧】

1. 认真听题

(1)考官提问时考生应该认真听，抓住考官提问的要点;

(2)考生回答不必过于急促，考官提问完毕，思考片刻：快速在脑海中组织应答思路;

(3)考官话未完，决不能打断，静待考官说完后再从容不迫地发言。

2. 及时沟通

在发言的过程中一定要密切观察考官的反应。

(1)考官未听清楚，要及时重复;

(2)考官表示困惑，要加以解释说明;

(3)考官流露出希望结束应答的表情，考生自己要主动结束话题

3. 尊重

(1)不能固执己见，应允许考官提出相反的意见，并虚心倾听;

(2)尊重考官，即使经过讨论仍然坚持自己的观点，也记住不要与考官抬杠。

4. 紧扣题目，所答所问

答辩必须根据试题的要求答辩，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如，有些组织类题目明明问的是“作为一名教师，对这次活动你是如何计划的”，很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题，而忽视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，自然就得不到高分。因此一定要紧扣题目来作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新，才能有所突破，获得高分。

5. 条理清晰，层次分明

逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来，条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，这就要求应试者在听到面试题后，首先要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻辑性，这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才能征服考官。

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