山西省招教中小学笔试教综题目及解析30

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-31 16:30 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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一、判断题(正确的题目标“√”，错误的题目标“×”)

1.教育问题的提出是教育学萌芽的标志。 ( )

2.国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或变相参与教科书的编写工作。

( )

3.瞬时记忆的储存时间大约为0.25—2秒。 ( )

4.人的不合理与不健康理念，总结起来有三个特征：绝对化要求、过分概括化和糟糕至极。 ( )

5.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。 ( )

6.气质无好坏之分。 ( )

7.高中生李某表现为依赖性强，为吸引他人注意而作出过分做作和夸张行为推断他存在反社会人格。 ( )

8.从根本上说教师的教育威信来自于学生对教师的畏惧心理。 ( )

9.根据《中小学教育惩戒规则(试行)》，教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后实行。 ( )

10.父母或其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 ( )

【参考答案】

1.【答案】√

【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的研究对象是教育问题，教育问题的提出是教育学萌芽的标志，教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力。故本题正确。

2.【答案】√

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。故本题正确。

3.【答案】√

【解析】瞬时记忆是指客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆，它是记忆系统的开始阶段。瞬时记忆的储存时间大约为0.25—2秒。故本题正确。

4.【答案】√

【解析】人们持有的不合理信念总结起来有三个特征：绝对化要求、过分概括化、糟糕至极。故本题正确。

5.【答案】√

【解析】思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。故本题正确。

6.【答案】√

【解析】气质是人的天性，无好坏之分。而性格有优劣之分。故本题正确。

7.【答案】×

【解析】反社会人格缺乏同情心，倾向于麻木、冷嘲和轻蔑别人的感受、权利和苦难。而且，这类人经常表现出早熟和攻击性的性行为、酗酒和使用违法药物。依赖性人格障碍，主要表现为被动的生活取向，不能决策或者接受责任，有自我否定的倾向。表演性人格，就是试图通过过分夸大的语言、夸张的行为，来吸引大家的注意力，并且对于自己与他人的关系过分高估的心理状态。题干中，高中生李某“依赖性强，为吸引他人注意而作出过分做作和夸张行为”，推断他属于表演性人格。故本题错误。

8.【答案】×

【解析】教师的威信包括威望和信誉两部分。教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或敬畏的影响力才算是教师的威信。故本题错误。

9.【答案】√

【解析】《中小学教育惩戒规则(试行)》第五条规定，学校应当结合本校学生特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人(以下称家长)的意见;有条件的，可以组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。故本题正确。

10.【答案】√

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。故本题正确。

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