2024年江西赣州市宁都县中小学教师资格定期注册公告

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-10 11:56 江西教师资格证 [您的教师考试网]

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一、申请注册

(一)注册时间

2024年10月9日00:00—10月31日23:59

(二)注册对象

1.全省公办普通中小学、幼儿园在编在岗教师(不含公办中等职业学校、特殊教育机构、成人初等中等教育机构、其他教育机构和民办学校教师)，同时符合以下条件之一者：距上次定期注册合格已满 5 年;试用期满且考核合格;此前的注册结论为“暂缓注册”，现已达到注册合格条件。

2.已进行首次注册，由于任教学校或岗位调整，现不属于注册范围的，本年度不进行注册，其教师资格证书仍然有效。

(三)注册条件

1.具有与任教岗位相应的教师资格;

2.聘用为中小学在编在岗教师;

3.具有良好的师德表现，师德考核为合格及以上等次;

4.身心健康，能胜任教育教学工作;

5.新入职的教师试用期满，须完成岗前培训任务且考核合格;

6.全省中小学教师职后培训每5学年为一个周期，在一个培训周期内，教师需至少累计获得36学分，且每年至少获得2学分，退休前最后一个培训周期对培训学分不作要求。

(四)注册办法

教师资格定期注册实行个人网上申报。注册对象一律在编制所在单位申报注册。符合注册条件的注册对象在申报时间内，登录“中国教师资格网”(http://www.jszg.edu.cn),选择“教师资格定期注册申请人网报入口”进行申报，“注册机构”选择赣州市宁都县教育科技体育局，注册对象须对照“确认范围”选择“注册确认点”。

二、现场确认

(一)现场确认时间及地点

各校须在11月6日前安排本校在编教师完成现场确认，具体时间各校可根据实际情况自行安排。

(二)现场确认携带材料

1.身份证原件、复印件1份;

2.《教师资格定期注册申请表》(网上打印)一式2份;

3.《教师资格证书》原件、复印件1份;

4.任教学校或主管部门聘用合同原件、复印件;

5.正面为《教师资格定期注册申请表》，背面为编制学校出具的师德师风、年度考核、胜任工作及培训学时证明的原件1份。(样表见附件1)

三、初审

(一)初审时间：待定。

(二)初审准备材料(由确认点负责收集、整理、报送，具体格式要求参见附件2)：

1.《教师资格定期注册申请表》(网上打印)一式2份;

2.正面为《教师资格定期注册申请表》，背面为编制学校出具的师德师风、年度考核、胜任工作及培训学时证明的原件1份;

3.宁都县教师资格定期注册单位报审材料表格(内含四个表格，见附件4)纸质及电子稿各一套。

四、公示

各学校对本校教师的初审结论在学校公示栏进行公示，公示时间不少于五个工作日。(公示格式详见附件3)

五、注册结果判定

(一)满足下列条件的，定期注册合格：

1.遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，具有良好的师德表现，师德考核为合格及以上等次;

2.每年年度考核合格及以上等次;

3.每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时;

4.身心健康，胜任教育教学工作。

(二)有下列情形之一的，暂缓注册：

1.经查实，注册有效期内有体罚学生、乱收费或向学生家长索要钱物、违规从事有偿家教等违反《中小学教师职业道德规范》行为的;

2.注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时的;

3.因自身原因中止教育教学和教育管理工作一学期以上的，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、支教、外出培训、学术交流、病休、产假等情形除外;

4.一个注册周期内任何一年年度考核不合格。

暂缓注册者，待达到定期注册条件后，可重新申请定期注册，注册时间向后按年度顺延。因未完成规定的继续教育学时暂缓注册的，应参加相关培训，补齐继续教育学时;因某一年度考核不合格暂缓注册的，由学校组织考核，提交任教学校出具的下一年度考核合格证明;因中止教育教学和教育管理工作一学期以上暂缓注册的，在恢复教育教学工作一年后，由所在学校进行考核，提交年度考核合格证明。

(三)有下列情形之一的，注册不合格：

1.违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣;

2.一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格;

3.依法被撤销或丧失教师资格。

六、注册结果的运用

(一)申请人注册合格后，可在教师资格注册期限内，按照教师资格类别从事教育教学工作，并享受相应的教师待遇。

(二)逾期不注册者，不得从事教育教学工作，不得晋升高一级教师职务。

(三)暂缓注册者，原则上不得聘用在教育教学工作岗位。情况特殊的，经本人申请，可与任教学校签订试聘合同，试聘在教育教学岗位上工作(试聘人员名单报当地教育行政部门备案)，试聘期一般不超过2年。试聘期内可以重新申请注册，符合条件的予以注册。注册后，其担任教师职务(职称)的任教年限，应扣除暂缓注册的年限，从注册之日起顺延计算。试聘期内不得晋升高一级教师职称(职务)，不得参加评优评先。

(四)定期注册不合格者，应予解聘，调离教育教学岗位。

七、注册罚则

(一)申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，并给予相应处罚;已经注册的，应当撤销注册。

(二)所在学校未按期如实提供申请人注册证明材料的，上级教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

(三)学校、县(市、区)教育行政部门实施注册工作过程中，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：

1.对不符合教师注册条件者准予注册的;

2.对符合教师注册条件者不予注册的;

3.未按规定时限完成注册相关工作的。

(四)注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。

八、工作要求

(一)取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。经首次注册后，每5年应申请一次定期注册。教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。教师资格定期注册实行网上申请，须由本人申请，所在学校集体办理，按照人事隶属关系报县级以上教育行政部门审核注册。

(二)各确认点管理员须保管好账号和密码，维护好确认后台的工作。通过审查、监督，确保《教师资格定期注册申请表》与教师网报信息一致、完整、准确，杜绝提交错误、虚假信息，避免一人多次网报。及时解答好申请人网报疑问，协助教师完成网上申请。工作中遇到疑问须及时请示汇报，在确认结束前给出回复。如实填写各类表格，按规定将有关材料报送县教体局人事股审核备案。

(三)各学校须对本校在编教师进行对照核验，确保本校应参加本次注册教师全部按时申报注册。学校要收集和审查申请人提交的注册申请材料。各校要高度重视，加强领导，明确分工，落实责任，确保2024年定期注册工作平稳顺利。

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