http://www.hteacher.net 2020-04-12 09:53 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答，有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于( )。
A.沉思型 B.冲动型 C.场独立型 D.场依存型
2.对于认知风格场依存型的学生，适合的教学方法是( )。
A.多鼓励学生自学
B.为其提供无结构材料让其自己探索
C.给学生充分的时间让其总结出结构性的知识
D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
3.张老师开始上《爱因斯坦与小女孩儿》时说：“同学们，你们知道吗?爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于( )。
A.直接导入 B.经验导入 C.故事导入 D.直观导入
4.根据埃里克森的人格发展阶段论，8岁的孩子属于( )阶段。
A.信任对不信任 B.自主对羞怯与怀疑 C.主动对内疚 D.勤奋对自卑
5.人格发展阶段理论认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的精神分析学家( )。
A.斯金纳 B.班杜拉 C.阿特金森 D.埃里克森
6.皮亚杰认为，儿童思维发展趋于成熟的标志是( )。
A.获得“客体永久性”概念
B.有符号功能思维
C.获得“守恒”概念
D.进入形式运算阶段
7.李大力最近发现，正读初三的儿子李小力难以始终保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是( )。
A.主动感——内疚感
B.勤奋感——自卑感
C.角色同一——角色混乱
D.信任——怀疑
8.下列例子中不能证实心理发展具有顺序性的是( )。
A.儿童的思维发展从动作到表象再到抽象
B.儿童先会叫“爸爸”“妈妈”，后分清楚什么是“男”“女”
C.学校总是要到中学才教物理化学
D.儿童的道德发展经历“前习俗水平”“习俗水平”“后习俗水平”
9.某教师在课堂上大声呵斥：“你们这群学生真笨，这个知识点我连续讲了N遍，你们不会，我有什么办法”此案例中教师违反了( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.可接受性原则
D.科学性与思想性相统一原则
10.婷婷在做数学题时，时不时地会数一数手指头。根据皮亚杰的相关理论判断，婷婷的年龄最可能是( )。
A.2——5岁 B.7——12岁 C.0——12岁 D.12——15岁
责任编辑：郭爽
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