http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-18 09:35 江西教师招聘 [您的教师考试网]
1.D【解析】
“鹦鹉螺号”是对前面“潜水船”的补充说明，故第一、第二横线处应用括号。“深蓝的国度”“史诗般的海洋”为并列词语，故第三处横线处应用顿号。第四处横线前面句子“也有一艘这样的奇妙的潜水船”为提示性句子，故应用冒号。第五处横线处连接前后的两个分句为并列关系，故应用分号。第六处横线处后面的内容是对前面“深潜水器中的明星”作注释说明，故应用破折号。
故本题选D。
2.D【解析】
横线①前句子表述完整，应填句号。横线②至横线③的内容为邓小平所说的话，故②处应填冒号和上引号，③处应填句号和下引号。“家是最小国，国是千万家”是完整引用，且不是某个句子的一部分，故④处应填句号和下引号。⑤前为疑问句，故填问号。
故本题选D。
3.D【解析】
本题内容全部引用吕型伟先生的话，所以⑥处引号应放在句末句号之后。吕先生说话的内容分为两个层次，故③处应为句号。第一层从并列的三个方面阐释教育的内涵，故①和②处均为分号;第二层针对前面的并列的三个方面进一步深化内容，所以④和⑤处均为分号。
故本题选D。
4.C【解析】
A项，括号的使用有误。该项括号中的内容是解释“过夜游客”的，属于句内括号，句内括号要紧贴被解释、被补充的词语后。故应把括号紧跟在“过夜游客”后面。
B项，“不如先问一下我们为什么吃饭”中有疑问词但并没有疑问语气，不是问句，故问号应改为句号。
D项，顿号表并列，与“以及”重复，故应去掉其一。
故本题选C。
5.D【解析】
A项，“真可谓‘远近山水皆有情’”是对上文的总结，故最后一个分号应改为冒号。
B项，“六、七十岁”是约数，约数之间不用标点，故顿号应去掉。
C项，该选项中“是……还是……”是选择问句，句中用逗号，在句末用问号，故将第一个问号改为逗号。
故本题选D。
6.C【解析】
C项，该选项中同时使用了省略号和等等，二者保留其一即可。
故本题选C。
7.C【解析】
分号表示复句内部有并列关系的分句之间的停顿。如果分句内部使用了逗号，则分句之间用分号;如果分句内部没有使用逗号，则分句之间不使用分号，还使用逗号。
C项，“在老柏树旁停下;在草地上在颓墙边停下;又是处处虫鸣的午后;又是鸟儿归巢的傍晚;”是并列分句，内部没有使用逗号，则分句之间不使用分号，应将句中的四个分号改为逗号。
故本题选C。
8.D【解析】
A项，“我是谁?”“我从哪里来?”中有疑问词但并没有疑问语气，不是问句，故应去掉问号。
B项，括号应在引号外，括号内容只是解释引语的出处而非引用语，所以不能在引号内。
C项，标有引号或者书名号的并列成分之间通常不用顿号。该选项中书名号之间的顿号应去掉。
故本题选D。
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责任编辑：欣欣
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