http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-16 11:04 江西教师招聘 [您的教师考试网]
16.通过参观艺术博物馆、展览馆等活动方式，感受名家作品，使学生逐渐了解和掌握知识，形成审美心理结构的学习领域是( )。
A.欣赏·评述 B.造型·表现
C.设计·应用 D.综合·探索
17.义务教育美术课程根据学习活动方式可分“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”，( )注重通过感受欣赏和表达活动的方法。
A.造型·表现 B.设计·应用
C.欣赏·评述 D.综合·探索
18.义务教育美术分为几个学习阶段( )。
A.2 B.3
C.4 D.5
19.课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能、过程与方法、( )。
A.情感、态度和价值观 B.情感、态度和世界观
C.情感、方法和价值观 D.情感、方法和世界观
20.《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议中指出，积极探索有效教学的方法。在教学过程中，明确( )的教学设计的指导思想。
A.“以教师为本” B.“以人为本”
C.“以学生为本” D.“以教学为本”
21.美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和( )。
A.教师评价 B.他人评价
C.学校评价 D.自我评价
【参考答案】
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