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幼儿结构化面试:你认为老师在授课过程中应该是滔滔不绝还是循循善

http://www.hteacher.net 2024-09-24 14:30 中国教师资格网 [您的教师考试网]

 为了更好的发挥学生的主体性,你认为老师在授课过程中应该是滔滔不绝还是循循善诱?

【参考解析】

我认为为了更好的发挥学生的主体性,老师在授课过程中应该循循善诱。

“循循善诱”出自《论语》“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。意思是老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能。

所以循循善诱是指老师有步骤、有次序、由浅入深地引导学生,学生能够跟着老师的思路和教学内容的逻辑关系思考问题,使学生有层次、有条理地掌握教学内容,这是一种教学的艺术。课堂教学是教与学的双边活动,循循善诱正是老师与学生进行有效的沟通,真正体现了“教师为主导,学生为主体”的教学理念。能够使学生一步步认识到自己的不足,慢慢地改变,养成良好的习惯,调动学习的积极性,激发学生的学习兴趣。

而老师上课滔滔不绝,是一种填鸭式教学,学生是被动学习,所以学习意愿减少,情绪也难以被调动起来。滔滔不绝注重了教师的教而忽视了学生的学,是没有把学生放在主体地位的表现,教师的主导作用成为决定作用,把学生视为容器,最终压抑了学生的智慧和才能,压抑了学生的主观能动性,学习效率会比较低,甚至可能会导致学生产生抵触心理,忽视了学生的独立思考、创新和质疑能力,学生在面对未知问题和挑战时会无所适从,并且滔滔不绝也不利于创设和谐、宽松的课堂氛围。

在教学活动中,作为一名老师,我们应该像孔子一样做到循循善诱。循循善诱要求教师要善于启发学生思考,让学生发现问题,解决问题;要善于引导学生联想,让学生举一反三,融会贯通;要善于点拨学生,让学生豁然开朗,柳暗花明;要善于讲解知识,一语中的,引人入胜;要善于吸引学生,让学生兴趣盎然,乐此不疲。

今后我走上教师岗位也会秉持这一教育思想,真正树立以学生为主体的教育观念,努力给学生营造一种能够充分发挥主体意识的氛围和环境,随时启发、引导、帮助学生不断向知识的广度和深度进行探索,随时给学生以鼓励、督促,为学生构筑步步上升的台阶,激发学生的求知欲和自主学习的兴趣,充分发挥学生的主观能动性。我会不断提高自身的综合素质,成为一名优秀教师。

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责任编辑:云云

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