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幼儿结构化面试:触网低龄化,超半数儿童5岁接触网络,你怎么看?

http://www.hteacher.net 2024-09-24 14:24 中国教师资格网 [您的教师考试网]

 触网低龄化,超半数儿童5岁接触网络,对此,你怎么看?

【参考解析】

幼儿使用网络,可以在网络上汲取大量的知识、增加对于周围世界的认识,但网络对于幼儿的发展有利有弊,也会带来一些不良影响,需要对幼儿接触网络给予正确地引导和规范。

沉迷于网络,会减少幼儿与同伴游戏的时间,使孩子缺少玩伴;减少家长与孩子之间的亲子时间,使家长缺乏亲子教育,无法形成良好的亲子关系。除了对幼儿社会性发展的危害之外,还会影响幼儿的身心健康,如视力下降、颈椎、睡眠等身体方面的疾病,更会对心智发育造成影响,淡化现实人际交往能力。此外,网络信息复杂,不良信息也不利于儿童正确人生观、价值观的树立。

为了解决触网低龄化,我们可以通过如下几个方面进行:

第一,家长层面,家长要多陪伴孩子,多带孩子亲近大自然,参加社交活动,并且合理安排幼儿的上网时间;第二,政府层面,网络监管部门要积极净化网络空间,严加筛选不利于幼儿发展的内容;第三,教师层面。幼儿教师应在教育教学中正确引导幼儿对待网络,通过故事、绘本等活动告诉幼儿网络的危害,家园合作,帮助幼儿养成良好的生活、学习习惯。

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