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在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式

http://www.hteacher.net 2024-07-25 09:14 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品，该步骤属于的层次是( )。

A.第一层次：学习文学作品

B.第二层次：理解体验作品

C.第三层次：迁移作品经验

D.第四层次：创造性想象和语言表达

【答案】B 【解析】理解体验作品经验是在学前儿童学习和欣赏文学作品的基础上，根据作品内容范畴设计相关的活动，帮助学前儿童理解作品内容，体验作品人物形象的情感心理，以便进一步认识作品中展示的生活和精神境界，主要通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品。故本题选B。

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学前教育学是一门研究( )和学前教育机构的( )的幼儿园李老师上音乐课时，一边弹琴、一边组织孩子们按儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是下列关于幼儿教育的说法，错误的是( )根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的建议：成人应( )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面
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