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学生犯了错误，班主任对其进行了严厉批评，这种行为塑造方式是

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学生犯了错误，班主任对其进行了严厉批评，这种行为塑造方式是( )。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

【答案】C 【解析】A选项正性强化指呈现一个愉快刺激，增加行为反应发生的概率。B选项负性强化指撤销一个厌恶的刺激，增加行为反应发生的概率。C选项惩罚是呈现一个厌恶刺激或伴随喜爱刺激的消失，以消除或抑制此类反应的过程。D选项忽视是不管不顾，不理不睬。题干中老师严厉的批评导致错误的行为减少，属于惩罚，故本题选C。

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下列选项中，体现了循序渐进的教学原则的是( )是启发教学的首要问题某老师在英语教学中，不仅注重学生的词汇和阅读量的积在人们常说，“不好的教师，只教人真理，好的教师教人在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地在中小学教学实践中所说的“双基”是指
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