http://heilongjiang.hteacher.net 2024-05-14 15:45 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]
31.平行教育法体现的德育原则是( )。
A.严格要求与尊重信任相结合原则 B.集体教育与个别教育相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.正面引导与纪律约束相结合原则
32.对学生进行道德教育要晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。这是德育的( )特点的要求。
A.全面性 B.疏导性
C.导向性 D.因材施教性
33.刘明是高一新生，初中时品学兼优。但升入高中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的原则是( )。
A.知行统一原则 B.正面教育原则
C.集体教育与个别教育相结合的原则 D.教育影响一致性与连贯性原则
【答案解析】
31.B【解析】平行教育指的是集体教育与个别教育相结合原则。这一原则是指在德育过程中，教师既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育影响集体，把集体教育和个别教育辩证地统一起来。故本题选B。
32.A【解析】“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”分别对应的是道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，体现的是德育的全面性特点。故本题选A。
33.D【解析】教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中冯老师与家长一起努力体现了此原则。故本题选D。
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责任编辑：云云
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