2024年银川市教育局公费师范毕业生面试及双向选择公告

http://ningxia.hteacher.net 2024-03-06 08:55 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]

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根据自治区教育厅自治区党委编办自治区财政厅自治区人社厅《关于做好2024年公费师范毕业生就业工作的通知》（宁教人〔2024〕18号）要求，在《2024年宁夏公费师范毕业生“双向选择”公告》的基础上，现将银川市教育局2024年公费师范毕业生面试有关事项公告如下：

一、面试人员、时间和地点

通过“宁夏公费师范生就业服务网”报名选择银川市教育局相关岗位的公费师范毕业生，按以下要求参加面试：

报名思想政治教育、地理科学、历史学、生物科学、音乐学、体育教育、计算机科学与技术、教育技术学岗位的考生，于2024年3月7日8时30分前到银川市阅海第五小学（金凤区贺新路与阅文路交叉口东北220米）签到候考。

报名汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、美术学、心理学、舞蹈学、小学教育、学前教育岗位的考生，于3月7日下午3点到银川市阅海第五小学签到。

二、资格审核

资格审核与面试同步开展，贯穿招聘全过程。资格审核时，毕业生需提供：二代居民身份证原件；师范生公费教育协议书；选岗信息表；个人证件照（1寸红底3张）；个人简历1份；已取得教师资格证或教师资格合格证明的可作为补充材料提交审核。资格审核不通过的不予参加面试。

三、面试形式及内容

（一）面试竞争择优。报名思想政治教育、地理科学、历史学、生物科学、音乐学、体育教育、计算机科学与技术、教育技术学岗位且资格审核通过的考生，统一参加面试。面试主要掌握毕业生的专业知识、教学能力和教师基本素养。考生于面试当天现场抽签确定面试顺序，分组同步进行面试。面试采取模拟课堂教学的方式进行，备课20分钟，面试15分钟，满分为100分，合格线为60分，面试成绩按照四舍五入原则，保留小数点后两位，根据岗位需求计划，按面试成绩由高分到低分确定人选，如面试成绩相同，按一定方式统一组织加试。面试成绩当场公布，面试未确定为拟招聘对象的，纳入统筹安置。

（1）音乐学科岗位，面试采取15分钟模拟课堂教学+5分钟相关专业才艺展示方式进行。（满分100分，其中模拟课堂教学80分，才艺展示20分）

（2）体育专业教师岗，面试采取15分钟模拟课堂教学+5分钟体育技能测试方式进行。（满分100分，其中模拟课堂教学80分，体育技能测试20分）

（3）其他学科（专业）岗位，面试采取15分钟模拟课堂教学方式进行。

其他学科面试考场提供黑板、粉笔，音乐考场提供钢琴，体育考场提供篮球、排球、足球、羽毛球。考生可根据个人需要自行准备才艺展示、体育技能测试需要的面试用品。

（二）直接确定人选。报名汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、美术学、心理学、舞蹈学、小学教育、学前教育岗位且资格审核通过的考生，原则上直接确定为拟体检对象。通过座谈等方式，掌握考生基本情况。

（三）岗位递补情形。在体检、准入查询、公示阶段因应聘者自愿放弃或未通过体检、准入查询和公示的，同一岗位选岗人数超过岗位计划数进行面试的，从报考同一岗位且按面试成绩达到60分以上人员中，从高分到低分依次递补。同意岗位选岗人数等于或少于岗位计划数进行面试的，不予递补。

三、其他事项

（一）面试当天，面试人员须携带本人有效身份证（有效临时身份证）参加面试，证件不全者不得参加面试。面试人员须在面试当天按规定时间到达面试考点报到，按抽签顺序参加面试，抽签开始时仍未到达候考室的，剩余签号为该面试人员顺序号，开始备课时仍未到达候考室的视为自动弃权。面试人员在候考过程中不得随意出入候考室，面试过程中不得携带、使用各种通讯工具。

（二）面试人员在面试时除携带在备课室准备的教案及才艺展示需要的器材外，不得携带其他物品和资料进入面试考场。面试人员应在规定的时间内进行试讲，时间仍有剩余，面试人员表示试讲结束不再补充的，当场面试结束。

（三）面试人员不得以任何方式向考官或工作人员（候考室工作人员除外）透露本人的姓名、家庭、毕业学校及选择意向等信息，违者面试成绩按零分处理。

（四）面试结束后，应立即离场，由工作人员引领到候分室等候，待本岗位面试全部结束宣布成绩并领取成绩单后，统一离开考点。

（五）因面试人员通信不畅造成不良后果的，由面试人员承担相关责任。

（六）本次公费师范生面试及双选工作，不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导班，请广大毕业生提高警惕，谨防上当受骗。

未尽事宜，以自治区教育厅公告及通知为准。

银川市教育局

2024年3月5日

原文标题：银川市教育局关于2024年公费师范毕业生面试及双向选择公告

文章来源：https://jyj.yinchuan.gov.cn/zfxxgk/fdzdgknr/tzgg/202403/t20240305_4476515.htm

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