教师招聘面试《50米快速跑》试讲稿

http://www.hteacher.net 2023-05-25 16:12 教师招聘网 [您的教师考试网]

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(三)巩固练习。

练习一：原地模仿站立式起跑练习

师：好，我看到有些同学已经跃跃欲试，别着急，先跟着老师花3分钟的时间来做第一个练习——原地模仿站立式起跑练习，体会口令与起跑动作的协调一致。老师喊“预备”的时候，同学们两脚前后站立，做“跑”的姿势，喊“2”的时候，收回。听清楚了吗?

生：清楚了。

师：好，成体操队形散开。跟着老师一起，1，2，1;1，2，1……

师：注意前脚和不同方向的手臂是在前的。

练习二：原地摆臂练习

师：大家都练习得差不多了，接下来花5分钟的时间进行第二个练习——原地摆臂练习。还是一样的，两脚前后开立，大家跟着老师的节奏前后摆臂，开始。

师：注意摆臂姿势要正确，前后摆臂，不能左右摆。

练习三：分组30米直线跑练习

师：在上一个练习中大家体会到了摆臂在50米快速跑的作用，接着我们用12分钟的时间来体会一下完整的技术动作。全体都有，先前一步走，向右转。好，大家都站在了分道线上，第三个练习就是30米的直线跑练习。跑到标志线的位置后从两边走路返回，我讲明白了吗?

生：明白了。

师：好，第一组准备，预备，跑。第二组，预备，跑……

师：注意不要坐着跑，这名同学，你可以在旁边做一下后蹬跑的练习，体会一下脚尖发力的感觉。

(四)比赛练习：比比谁快

师：好，我看大家今天都练得差不多了，大家想不想玩个比赛啊?今天的比赛名称叫“比比谁快”，同学们看到前面的标志杆了吗?规则很简单，就是每组的排头听到老师跑的口令后，向前跑出，绕过前面25米的标志杆返回，与下一人进行击掌接力，直到最后一人为止，谁先到达终点谁为最后的胜方。听明白了吗?

生：听明白了。

师：下面全体都有，向右转，齐步走，立定，大家看到前面标志杆了吗?

生：看到了。

师：准备好了没有?

生：准备好了。

师：听老师哨声，嘘——第1组暂时处于领先，第2组稍稍落后，第2组加油、加油，3、4组同时也追了上来，加油、加油，注意，第4组别踩线犯规。

生：加油、加油!

师：好，停，集合，我看到了，第3组的同学，获得了第一名，虽然第3组在比赛开始阶段处于落后，但是你们没有泄气，继续坚持努力，最终获得了第一名，大家鼓掌。但同时在比赛的过程中，我也看到了1、2、4组相互之间团结协作的精神，希望你们能够把这种互帮互爱的精神带到你们的家庭和学习中，在家里要帮助父母做点家务活，在学校同学之间要互帮互爱，这样才是一个听话、有礼貌的小孩子，大家说，能做到吗?

生：能。

四、结束部分

师：好，大家真棒。我看了一下大家这节课练习得都很认真，也很累，下面呢，大家跟着老师做一下放松活动，以该同学为基准，两手侧平举散开，一、三排向后转，前后2人为一组，相互放松一下手臂，放松一下大腿……以该同学为基准，向中看齐，向前看，下面我们来总结一下今天的上课内容，这节课你们有哪些收获?

生1：我学会了50米快速跑，起跑的时候反应一定要快。

生2：摆臂和蹬地要协调配合。

师：嗯，不错，同学们上课都很认真，大部分同学已经初步掌握了50米快速跑的动作技术，希望你们能够继续保持。好，这节课就上到这里，值日生把器材收回，同学们，下课。

生：老师再见。

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