2023年事业单位教师招聘逻辑判断

http://www.hteacher.net 2023-03-01 15:51 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.【答案】C

【解析】第一步，确定题型。

根据题干关联词“只有……才……，如果……将……”和提问方式，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

①控制冰川退缩→节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高

②不减少温室气体的排放→阿尔卑斯山94%的冰川会在100年内消失

第三步，进行推理。

A项：节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高对于①式是肯后，肯后不必然，所以无法推出能够控制冰川，排除;

B项：阿尔卑斯山94%的冰川会在100年内消失对于②式是肯后，肯后不必然，所以无法推出温室气体排放减少，排除;

C项：“除非……否则不……”句式，后推前，题干中只有否则，将“冰川消失”转换成“冰川不会消失”，冰川不消失对于②式是否后，否后必否前，可以得到减少温室气体排放，可以推出;

D项：节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高对于①式是肯后，肯后不必然，所以无法推出能够控制冰川，排除。

因此，选择C选项。

2.【答案】B

【解析】第一步，确定题型。

根据题干关联词“只有……才……”“基础”，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

①吸引更多国际投资→经济持续快速增长

②经济持续快速增长→自身市场消费需求旺盛

递推可得③吸引更多国际投资→经济持续快速增长→自身市场消费需求旺盛

第三步，进行推理。

已知“国际投资者积极投资中国市场”，也就是说中国能吸引更多国际投资，是对③的肯前，根据肯前必肯后可得，中国经济持续快速增长，中国市场消费需求旺盛，只有B项符合。

因此，选择B选项。

3.【答案】D

【解析】第一步，确定题型。

题干具有若干论断和真假限定，确定为真假推理。

第二步，找关系。

小张说“小王没来”和小王说“我参加了”属于矛盾关系。

第三步，看其余。

矛盾关系必有一真，必有一假，由于只有一个人说谎，那么说谎的人在矛盾关系中，其余的小李和小宋一定说真话，小李说“我来了”，小宋说“如果小李来了，那就是我没来”，结合二者可知，小宋没来。

因此，选择D选项。

4.【答案】B

【解析】第一步，确定题型。

题干具有信息匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。

根据条件(3)“小李选择了第三卷”和条件(4)“小王和小赵挑选了第一卷”，为了保证“每本书都有人挑选”，可知小张应选择第二卷，排除A项;

根据条件(3)“小李选择了3个专题”和条件(2)“有1人选择了1个专题进行学习，有2人选择2个专题进行学习”可知：没人和小李选择相同的专题数，结合上述结论“只有小李选择了第三卷”，排除C项;

根据条件(2)“有1人选择了1个专题进行学习，有2人选择2个专题进行学习”和条件(1)“小张和小赵学习的专题数不同”，可知小王选择了2个专题进行学习，B项正确;

根据条件，小张和小赵选择学习的专题数无法确定，排除D项。

因此，选择B选项。

5.【答案】B

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：发酵蔬菜可改变人体免疫状态，这有望为健康成年人减少炎症提供途径。

论据：结果发现，发酵蔬菜会增加肠道微生物多样性。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项讨论的是食用高纤维饮食的结果，与论点提到的发酵蔬菜改变人体免疫系统无关，论题不一致，排除。

B项：建立联系。该项指出肠道微生物群影响全身免疫系统，即说明发酵蔬菜有望为健康成年人减少炎症提供途径，建立了论点和论据之间的联系，属于前提。

C项：不明确项。该项只是提到炎症蛋白的水平有所下降，但并未提及对免疫系统的影响，不属于前提。

D项：无关选项。该项讨论的是实验过程中注意的事项，与论点无关，论题不一致，排除。

因此，选择B选项。

6.【答案】D

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“加强”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：孩子学习成绩较差可能与父母患有I型糖尿病等慢性疾病有关，而不是与母亲在胎儿发育期间的高血糖有关。

论据：近日一项研究结果显示，无论亲生父母中的哪一位患有I型糖尿病，孩子的认知发展都可能受到影响。

第三步，辨析选项。

A项：不明确项。该项说明孕期母亲患有I型糖尿病对儿童认知发展不利，但并不明确此不利影响的原因是I型糖尿病还是孕期母亲的高血糖，不具有加强作用。

B项：无关选项。该项指出母体过高的葡萄糖输送给胎儿会影响其发育，但并未说明是认知方面的发育，与论点无关，话题不一致，排除。

C项：无关选项。该项指出妊娠期糖尿病对子女认知功能的影响，但并未说明是I型糖尿病，与论点无关，话题不一致，排除。

D项：增加论据。该项指出母亲或父亲患有I型糖尿病的孩子，数学平均成绩要低于其他儿童，对论点具有支持作用，具有加强作用。

因此，选择D选项。

7.【答案】C

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：可以根据大脑血清素系统的变化提前20年发现帕金森病的早期发病征兆。

论据：研究人员招募了14名携带一种极为罕见的突变基因的志愿者。这些志愿者的这种突变基因几乎肯定会在他们一生中的某个阶段诱发帕金森病;血清素系统功能是判断帕金森病前兆的一个很好指标，因为在尚未确诊的参与者体内发现了血清素系统的可检测变化。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项指出全球有多少人携带突变基因，与论点无关，无法加强。

B项：无关选项。该项讨论的是诊断帕金森病，论点讨论的是发现帕金森病的早期发病征兆，话题不一致，无法加强。

C项：加强论据。该项指出血清素系统变化是迄今发现的帕金森病最早信号，属于对论据的加强，可以加强。

D项：增加反向论据。该项指出研究的不科学性，可以削弱。

因此，选择C选项。

8.【答案】D

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：实验组被试的这种脑结构变化是羽毛球运动训练的特异性结果。

论据：本实验包括3个流程：前测、羽毛球训练、后测。前测和后测的内容一样，均为脑结构扫描。只有实验组参加连续12周的羽毛球训练，对照组在此期间不进行任何有规律的体育运动。结果显示实验组训练后左侧下枕叶、颞中回灰质体积增加;而对照组颞中回灰质体积减小。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项讨论的是羽毛球和知觉敏感性的关系，并未提及脑结构变化，论题不一致，排除。

B项：增加论据。该项指出“对照组”颞中回灰质体积减小属于大脑毕生发展的正常现象，通过对照说明对照组的情况属于正常情况，那么实验组的特异性结果则与羽毛球训练有关，具有加强作用。

C项：无关选项。该项讨论的是其他运动训练，与论点无关，论题不一致，排除。

D项：增加反向论据。该项指出实验结果可比性较差，具有削弱作用。

因此，选择D选项。

9.【答案】D

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：在古代埃及，猴子是王公贵族特有的宠物。

论据：在古墓的壁画上发现了猴子。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项指出还有“其他动物”，但无法证明猴子是否是王公贵族特有的宠物，无法削弱，排除。

B项：无关选项。该项指出的“古埃及人”与论点“王公贵族”不一致，无法削弱，排除。

C项：不明确项。该项明确指出，猴子只是壁画中的点缀物，点缀物能不能是特有的宠物，不明确，无法削弱，排除。

D项：削弱论点。该项明确指出，猴子普遍被人们作为宠爱动物饲养，并非是王公贵族特有的宠物，直接削弱论点。

因此，选择D选项。

10.【答案】C

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：脱发与身体内缺乏维生素B6有关，只要在脱发处涂抹维生素B6就能治愈脱发。

论据：无。

第三步，辨析选项。

A项：不明确项。该项强调脱发的原因，但不能确定维生素B6能否治愈脱发，排除。

B项：增加反向论据。该项说明由缺铁引起的脱发人群无法使用B族维生素治疗脱发，具有削弱作用。

C项：增加反向论据。该项通过临床数据说明涂抹维生素B6无法治疗脱发，具有削弱作用。

D项：无关选项。该项强调患者应先了解原因再治疗，与维生素B6能否治愈脱发无关，话题不一致，排除。

第四步，强弱比较。

B项部分削弱，C项整体削弱力度更强。

因此，选择C选项。

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责任编辑：欣欣