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教师招聘考试知识点-学习策略

http://www.hteacher.net 2022-09-13 13:22 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、认知策略

1.本质:是一种具体的方法。

2.简单理解:认知策略针对的是学习材料本身。

3.解读:包括复述策略、精细加工策略、组织策略。

①复述策略:属于机械记忆,简单理解,就是“反复背材料”。比如画线、圈点批注、重复点名等。

②精细加工策略:属于意义记忆,简单理解,就是“理解材料”。比如找口诀、关键词、视觉想象等。

③组织策略:属于结构记忆,简单理解,就是“归纳材料”。比如列提纲、画表格、网络关系图等。

二、元认知策略

1.本质:是一种自我意识。

2.简单理解:元认知策略针对的是思维过程。

3.解读:包括计划策略、监控策略、调节策略。

①计划策略:一般在学习前,简单理解,就是“规划问题”。比如设置学习目标、设置疑问等。

②监控策略:一般在学习中,简单理解,就是“发现问题”。比如监视自己是否领会了知识、自我测查是否集中注意力等。

③调节策略:一般在学习后,简单理解,就是“解决问题”。比如调整阅读速度、使用应试技巧等。

三、资源管理策略

1.本质:是一种辅助策略。

2.简单理解:资源管理策略针对的是外部环境。

3.解读:包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略。

①时间管理策略:指的是规划时间,简单理解,就是“控时间”。比如高效利用最佳时间、灵活利用零碎时间等。

②环境管理策略:指的是管理自然条件,简单理解,就是“控环境”。比如调节适宜的温度、明亮的光线、整齐的用具摆放等。

③努力管理策略:指的是维持动机,简单理解,就是“控动机”。比如树立学习信念、自我奖励、选择有挑战性的任务等。

④资源利用策略:指的是利用人力和工具,简单理解,就是“控外援”。比如利用电脑与网络、利用参考资料、利用老师的帮助和同学之间的合作等。

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