2022年贵州特岗教师招聘7380名公告

根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2022〕1号)和《人力资源社会保障部办公厅教育部办公厅关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(人社厅发〔2022〕21号)有关要求，为加强新时代乡村教师队伍建设，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，结合我省设岗县(市、区，以下简称县)特岗教师需求申报情况，省教育厅、省委编办、省财政厅、省人力资源社会保障厅研究制定了《贵州省2022年“特岗计划”实施方案》(以下简称《方案》)，现将《方案》印发给你们，并提出如下意见，请遵照执行。

一、强化思想认识。要按照国家和省决策部署，统一思想，高度重视，充分认识乡村教师队伍建设的重要性，统筹推进教育改革发展，扎实做好2022年“特岗计划”教师招聘工作，加强乡村学校教师补充，持续优化教师队伍结构，鼓励和引导更多优秀高校毕业生到农村中小学幼儿园任教，满足教育发展需要。

二、明确职责任务。要严格按照当地疫情防控相关工作要求，强化防控举措，做好应急预案，确保安全开展招聘工作，保证招聘完成率达100%。省有关部门负责统筹安排计划任务，制定《方案》，督促、指导各市(州)、县(市、区)做好相关工作。各市(州)统筹实施“特岗计划”教师招聘工作，制定本市(州)“特岗计划”教师招聘方案、招聘细则，督促、指导所辖县做好相关工作。各县具体落实“特岗计划”教师招聘工作。

三、加强统筹协调。各部门要在本级人民政府的统一领导下，加强协调配合，各司其职，细化举措，明确任务。

(一)教育行政部门负责制定招聘工作方案，加强与编制、财政、人社等部门的协调配合，切实做好“特岗计划”教师招聘组织实施工作，精心分配计划，广泛宣传政策，吸引广大高校毕业生应聘。

(二)机构编制部门负责中小学幼儿园编制的监督、检查和指导，动态管理中小学幼儿园教职工编制，在核定的中小学幼儿园教职工编制总额内实施“特岗计划”，支持中小学幼儿园教师队伍结构性调整。

(三)财政部门负责统筹做好新聘用特岗教师的经费待遇保障工作，确保特岗教师工资按时足额发放。

(四)人力资源社会保障部门负责参照《事业单位人事管理条例》《关于印发〈贵州省事业单位公开招聘操作办法(试行)〉的通知》(黔人社厅发〔2013〕10号)等相关规定，指导和监督各地教育部门制定“特岗计划”教师招聘方案和招聘细则、做好招聘工作。

四、营造舆论氛围。要加大宣传力度，通过多种途径广泛推介招聘信息，扩大信息发布范围和社会知晓度，及时为高校毕业生提供岗位信息。各地要高度重视，精心组织，认真落实，稳步推进，尽快启动2022年“特岗计划”教师招聘工作，确保新聘用特岗教师秋季学期开学时按时到岗。各市(州)有关部门要加强对所辖县“特岗计划”政策落实的督促检查，及时研究、解决实施过程中出现的新情况和新问题。省将对“特岗计划”实施县的工作情况适时进行检查，检查结果向全省通报，并作为今后对该县其他教育项目和资金安排的重要依据。

各地要按照《方案》认真制定本地“特岗计划”教师招聘方案和招聘细则，并于6月28日前向社会公布。

省教育厅省委编办

省财政厅省人力资源社会保障厅

2022年6月24日

附件

贵州省2022年“特岗计划”实施方案

根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)和《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2022〕1号)要求，结合我省实际，制定本方案。

一、招聘计划

2022年“特岗计划”教师招聘计划数为7380名，其中，中央“特岗计划”教师招聘6400名，用于招聘农村初中、小学教师;参照中央“特岗计划”，实施地方“特岗计划”教师招聘980名，用于招聘农村幼儿园教师。具体各设岗县分学科岗位招聘计划详见《贵州省2022年“特岗计划”教师招聘计划表》(详见附表1)。

二、招聘原则

(一)“特岗计划”采取公开招聘的方式，坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”(定县、定校、定岗)原则。

(二)要符合“特岗计划”教师招聘岗位要求，不得将特岗教师安排在非乡镇及以下农村义务教育学校(含村小、教学点)、幼儿园，或非教师岗位。重点向符合条件的易地扶贫搬迁安置点配建学校倾斜，对原脱贫攻坚挂牌督战地区的村小、教学点的教师补充需求充分予以满足，可根据需要提高村小、教学点的特岗教师招聘比例。

(三)“特岗计划”招聘的教师服务期为三年，特岗教师服务期内纳入当地教师队伍统筹管理。

(四)重点为乡村学校补充特岗教师，持续优化教师队伍结构，进一步加强思想政治、体音美、外语、科学、劳动、心理健康、信息技术、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。

三、招聘条件

(一)热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，符合招聘岗位要求，符合《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件、心理条件和相应的资格，符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。

(二)学历条件

以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，可适当招聘高等师范专科毕业生。

1.本科及以上学历，可以报考初中、小学、幼儿园教师招聘岗位。

2.高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历，只能报考小学、幼儿园教师招聘岗位。

(三)具有相应的教师资格证书。对于在2021年及2022年中小学(含幼儿园、中等职业学校)教师资格考试中受疫情影响的考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”)，可以参加特岗教师招聘，通过特岗教师招聘的可以先上岗从事辅助性教育教学工作，再参加考试并取得教师资格。对于上述“先上岗后考证”的人员，自签订聘用合同之日起1年内未取得相应教师资格证书的，应当依法解除聘用合同。

教师资格证书的任教学段、学科要符合招聘岗位要求，报考人员教师资格证书的学科学段与报考岗位的学科学段一致，高段学科教师资格证书可报考向下学段相应学科。小学全科教师资格证书可报考小学全部岗位。

(四)年龄不超过30周岁(即1991年7月2日及以后出生)。

(五)具体招聘岗位学历、专业等要求，由各市(州)根据岗位实际设定。

(六)服务期内的特岗教师或国家在职在编公职人员不得参加特岗教师招聘考试。

(七)参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和硕士研究生及以上学历学位毕业生同等条件下优先录取，资格审查时需提供相关佐证材料。

(八)“特岗计划”教师招聘原则上面向全国招聘。各市(州)根据《中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅印发<关于促进劳动力和人才社会性流动体制机制改革的实施意见>的通知》要求，可拿出一定数量岗位面向本县或周边县户籍(生源)人员招聘。

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