http://fujian.hteacher.net 2022-01-26 16:04 福建教师招聘 [您的教师考试网]
2.陈明和罗亮是小学三年级的学生，两人处理问题的方式有很大的差异。比如：要求他们从一个复杂图形中辨认一个简单的图形，陈明不受其他线条的影响，而罗亮需要花费很长时间才能辨认出来。陈明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立地进行判断，喜欢用概括和逻辑方式分析问题，很少受到同学与老师的建议的影响，而罗亮遇到问题常常表现与陈明相反，他更愿意倾听老师和同学们的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据，在人际交往中罗亮比陈明更善于察言观色，更关注社会问题。
结合材料运用心理学知识分析：
(1)陈明和罗亮的认知风格有何差异?
(2)教师应如何针对不同认知风格的学生进行教育?
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责任编辑：小麦
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