2021年下半年全国初中美术教师资格证面试分析

http://www.hteacher.net 2022-01-08 09:08 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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(四)展示“多样”

美术学科重在培养学生的动手实践能力，故在课程的设置上创作类的课型所占比重较大，那学生创作完成之后就需要进行作品的展示，而展示的多样化又是突出亮点的一个重要方式。当然新课改提出弱化甄别选拔，所以展示的方式可以以学生自愿分享、小组推选、设置情境(展销会、美术展览、设计大赛)的方式展开。

(五)综合“评价”

评价与展示两个环节是紧密联系的，所以选择什么样的展示方式也就决定了评价的方式。如：展示选择设计大赛，而在评价时则可以进行评委与最佳设计奖的设定，活跃课堂气氛。当然评价的综合一方面指需要进行自评、互评、教师评;另一方面则指需从作品的色彩、构图、设计构思、线条等多方面进行分析。

此外，评价还贯穿于整个课堂中，这就要求各位考生注意评价语的新颖性与具体性。如：这位同学的想象力非常丰富，你的阅历很丰富等。

(六)板书“多彩”

板书在考试中是有具体的评分标准的，而且也是最能给考官直观感受的一部分。所以，板书如何脱颖而出就成了各位考生重点研究的部分，要达到这一点就需要做到“多彩”。而“多彩”具体体现在：条理清晰突出重点;板书绘画展示技能;课题形象化，设计个性化。

当然在进行课堂设计时可以从以上六个方面出发，但是为了更好地在试讲中突出这六部分，还缺少不了大家的“演”。要当一个好的演员就需要增强课堂的表现力，包括语言、眼神、动作、表情等。

三、答辩技巧

最后一个环节是答辩(陈述)，时间5分钟，1-2题。答辩环节主要有四类，第一类，美术课程论，如讲完《用色彩表达情感》之后答辩环节：①你这节课的教学重点是什么?②初中课程分为哪几个领域?第二类，中外美术史，如讲完《中国山水画》之后答辩环节：请你说一下元代山水画家及代表作品?第三类，美术基础知识，如讲完《用色彩表达情感》之后答辩环节：简述色彩三要素。第四类，绘画技能，如讲完《动漫形象设计》之后答辩环节：请板绘创作一幅动漫形象。答辩题目具有很强的学科性质，要求考生不仅需要良好的专业知识的积累，还要有清晰的作答思路、良心好的心理素质、做到灵活应变。

总之，抽到题以后莫慌张，抓紧时间看题纸，找思路，利用好答题纸，将授课框架罗列出来，并留出几分钟时间多顺几遍，做到胸有成竹。考场上，要不卑不亢、自信从容，将“教师范”进行到底。期待大家的好成绩!

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