http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-06 16:26 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
1.下列说法错误的是( )。
A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B.雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
C.儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D.在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
1.【答案】B。解析：雅典是全面和谐的教育，德智美全面发展，所以B错误。
2.布鲁纳说:“任何学科的任何知识，都可以用智力上诚实的方式，教给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于( )。
A.结构课程论 B.经验课程论
C.要素主义课程论 D.社会改造主义课程
2.【答案】A。解析：结构主义课程理论是西方的一个重要课程理论，其代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。
3.张老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，张老师的表现属于( )。
A.情感枯燥 B.去人性化 C.成就感低 D.知识枯竭
3.【答案】B。解析：职业倦怠的三个表现为：情绪衰竭、去人性化、低个人成就感;情绪衰竭，指个体情绪情感处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失;去人性化指个体以消极、否定或者麻木不仁的态度对待到访者;低个人成就感，指个体评价自我的意义与价值的倾向降低。
4.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是( )。
A.它所要求的心理活动太简单 B.它不必克服认知障碍
C.它不是在人的头脑内完成的 D.它不需要复杂的认知活动
4.【答案】D。解析：问题解决活动必须由一系列的复杂的认知操作来进行，即通过内在的心理加工实现的。
5.电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是( )。
A.动景运动 B.视觉适应 C.运动后效 D.闪光融合
5.【答案】D。解析：闪光融合是指当刺激不是连续作用而是断续作用的时候，随着断续频率的增加，感觉到的不再是断续的刺激，而是连续的刺激的一种景象，我们看到一系列的闪光，当每分钟的次数增加到一定程度时，人眼就不再感到闪光，而感到是一种固定或连续的光，在视觉中，这种现象称为闪光融合现象。
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责任编辑：郭爽
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