小班科学糖果宝宝捉迷藏说课稿

http://www.hteacher.net 2021-05-20 13:51 教师招聘网 [您的教师考试网]

活动名称:糖果宝宝捉迷藏

活动目标:

1、在猜猜试试的过程中,感知水是无色的、透明的。

2、愿意验证自己的假设。

活动准备: 三种液体(牛奶、咖啡、水)、糖果、记录纸、记录卡片

活动过程:

一、导入活动

1.出示三种液体

老师带来三种液体,它们是牛奶、咖啡、水,你们喝过吗?它们是什么颜色的?

二、引起猜测

1、玩游戏:糖果宝宝捉迷藏

2、提出问题:糖果宝宝玩捉迷藏,它要躲到三种液体里,它会被发现吗?它躲到哪杯饮料里会被发现?

三、记录假想

1、猜测、记录 集体记录幼儿的猜想 。

2、糖果躲在液体里能被发现,用“睁眼卡片”记录。

3、糖果躲在液体里不能被看到,用卡片“闭眼“记录。

四、实验验证

1、实验要求

糖果宝宝躲到不同的液体里,然后找一找,(.教案出自:屈.老师.教案网.)躲在哪里能被我们看到,把自己的实验结果记录在记录纸上。

2、教师观察、指导

五、比较记录

1、分享实验结果

请幼儿说一说自己的实验结果,观察到了什么?

2、比较记录

比较两张记录纸的结果 (猜测的记录和幼儿实验的记录)

师:我们的猜想和实验结果是一样的吗?

3、小结:猜测和实验结果不一定是一样的,因此,猜测以后要试一试才知道对还是不对。

六、演示揭密

1、 教师演示实验。

2、问题:为什么糖果躲到3种饮料中,只有在水里看得到?

牛奶是什么颜色的?咖啡是什么颜色的?水是什么颜色的?

3、小结:水是没有颜色的,透明的,物体放入透明的液体里,能被看见。

七、活动延伸:在我们身边还有什么东西是透明的

1、找找透明的东西

(1)老师身上什么东西是透明的?

(2)教室里有什么东西是透明的?

2、还有其他的东西也是透明的吗?请你们回家找一找,然后来告诉小朋友和老师。

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责任编辑:郭爽

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