2021年福建省中小学新任教师招聘考试大纲-小学数学学科

http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 13:58 福建教师招聘 [您的教师考试网]

2021年福建省中小学新任教师公开招聘考试

小学数学学科考试大纲

为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，具体落实中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，加强学科关键能力和核心素养的考查，选拔新任教师，特制定本大纲。

一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取，具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

着重考查考生的数学专业知识和专业技能，要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业知识、教学专业技能和小学数学教学论等。在考查数学专业知识的过程中，注重考查专业能力，突出灵活运用数学专业知识解决问题的能力。

1.数学专业知识的要求分为了解、理解、掌握、运用四个层次。

(1)了解：要求对所列知识的含义及其背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能在有关的问题中识别它。

(2)理解：要求对所学知识内容有较深刻的认识，能够解释、举例、分类、总结、推断、比较、说明等，并能利用知识解决有关问题。

(3)掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，在理解的基础上，把知识用于新的情境。

(4)运用：综合使用已掌握的知识，选择或创造适当的方法解决问题。

2.专业能力包括逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力与创新能力等。

(1)逻辑思维能力：能对问题或资料进行观察、比较、分析、综合抽象与概括;会用演绎归纳和类比进行推理，能准确、清晰、有条理地进行表述。

(2)运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理;能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算。

(3)空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象;能正确地分析图形元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合与变换;能运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。

(4)实践能力：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题;能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型;能运用相关的数学方法解决问题并加以验证;能运用数学语言正确地表述和说明。

(5)创新能力：能选择有效的教学方法和手段，对教学信息、情境进行分析;能综合运用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出小学数学教学中的新问题，找到解决问题的途径、方法和手段，创造性地解决教学问题。

3.教学技能要求。

着重要求考生在掌握小学数学专业知识和小学教育教学基本理论的基础上，运用这些知识理论分析教材;合理制定教育教学计划;合理利用教学资源;科学编写教学方案;会以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式;会基于核心素养观下对教学案例进行评析;会进行信息技术与数学科教学的融合等。

三、考试范围与内容

(一)数学专业知识

1.数的认识

考试内容：整数、分数、小数、百分数、有理数、实数。

考试要求：

(1)理解整数、分数、小数和百分数的意义，会进行小数、分数和百分数的转化，会按问题的要求对结果取近似值;掌握数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系;运用灵活的方法比较分数、小数和百分数的大小。

(2)理解小数的性质、分数的基本性质，运用分数的基本性质约分和通分;理解分数、小数和百分数之间的关系，运用灵活的方法进行互化。

(3)理解有理数的意义;了解无理数和实数的概念。

(4)了解平方根、算术平方根、立方根的概念。

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责任编辑：郭爽