http://www.hteacher.net 2020-07-13 11:15 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.《教育心理学》探讨的主要问题是( )。
A.教育的本质、目的
B.教育的任务、原理
C.教育的内容、方法
D.教育的过程中师生互动时的心理现象
2.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的( )。
A.客观性原则 B.教育性原则 C.理论联系实际原则 D.系统性原则
3.皮亚杰的认知发展理论阐述了儿童智慧从外部动作向内部抽象推理的发展过程,分为四个阶段。小学生主要处在( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
4.根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展危机是( )。
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
5.苏联心理学家维果茨基就儿童心理发展观提出了( )。
A.阶段发展理论 B.人格发展理论 C.最近发展区理论 D.文化历史发展理论
6.根据学习的定义,属于学习现象的是( )。
A.吃了酸的食物流唾液
B.婴儿吮奶
C.蜘蛛结网
D.儿童模仿电影中的人物
7.一天,孔子的学生子路问:“听到一个很好的主张,要立刻去做吗?”孔子答:“家里有父兄,怎能自作主张。”冉求问:“听到一个很好的主张,需立即去做吗?”孔子答:“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解,孔子说:“冉求遇事畏缩不前,所以要鼓励他去做。子路遇事轻率,所以要加以抑制,使他谨慎。”此材料给教师的启示是( )。
A.根据学生的性格差异,因材施教
B.根据学生的智力差异,因材施教
C.根据学生的情感差异,因材施教
D.根据学生的认知差异,因材施教
8.将猫、狗、鼠概括为“动物”,属于( )。
A.辨别学习 B.概念学习 C.规则或原理学习 D.言语联结学习
9.小学生有错误行为时,家长便限制他看动画片,不让其从事有趣的活动,属于( )。
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
10.教师在“光荣榜”上给完成学习任务,表现好的学生贴“红五角星”,属于强化中的( )。
A.替代强化 B.延迟强化 C.局部强化 D.符号强化
责任编辑:郭爽
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