http://www.hteacher.net 2020-06-15 09:20 教师招聘网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.B
【解析】本题考查的是境遇焦虑。境遇焦虑指,遇到突发性事件、如父母突然死亡、离异、意外事故等,儿童的心理承受不住,整天担心灾害再次降临。但这类儿童的症状随着时间的迁移往往会自然消失。题干中,学生被老师批评,被家长打,得了焦虑症,属于境遇焦虑。故本题选B。
2.C
【解析】本题考查的是普雷马克原理。普雷马克原理是强化的一个原则,即用高频的活动作为低频活动的强化物,或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。C选项运用了普雷马克原理,是最合适的安排。故本题选C。
3.B
【解析】本题考查的是联想。联想由某种概念而引起其他相关概念的思维形式。A选项类比是在两种不同的对象之间,由它们的某些相似的属性推出另外的属性也相似的推理,如为了求解立体几何中的问,我们可与平面几何中的形似问进行类比。题干中,由小数点向右移动一位的意义,想到了向左移动的意义,是建立现有问与已有知识的练习,体现的是联想。故本题选B。
4.C
【解析】本题考查的是下位学习。下位学习是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。题干中学生先学会了电脑这个大概念,之后学习的笔记本电脑是个小概念,这种学习过程属于下位学习,故本题选C。
5.B
【解析】本题考查的是双避冲突。双避冲突指,两种对个体都具有威胁性的标同时出现,使个体对这两个标均产生逃避动机,但由于条件和环境的限制,也只能选择其中的一个标。题干中既怕……又怕……体现的是双避冲突。故本题选B。
6.A
【解析】本题考查的是感觉后像。在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效,即感觉后像。在各种感觉中,视觉的后效最显著,又称视觉后像。题干中,前一个画面印象还没消失,下一个画面出现,观众看到活动场景,利用了后像的作用。故本题选A。
7.A
【解析】本题考查的是《学记》。教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、严师而道尊,均出自于《学记》。故本题选A。
8.A
【解析】本题考查的是教育目的永恒性。教育目的永恒性指教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段,为一切人、一切社会所必需,与人类社会共始终,是人类社会的永恒范畴。所以A选项正确。故本题选A。
9.B
【解析】本教师要具有符合时代特征的学生观。教师要具有符合时代特征的学生观,要求教师要全面理解学生的发展,理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。故本题选B。
10.D
【解析】本题考查的是优秀教师的标志。教师的根本任务是教书育人,衡量一个教师是否优秀,就要看他能否为学生的发展提供机会。故本题选D。
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