http://www.hteacher.net 2020-04-13 09:00 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在我国的教育方针中，提出培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的法律法规是( )。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国宪法》
2.王老师观察到，在若干次探究型小组合作学习讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。
A.场独立型 B.冲动型 C.沉思型 D.场依存型
3.下面对认知风格的描述中错误的是( )。
A.根据对问题思考速度上的差异可以区分出冲动与沉思两种认知风格
B.女孩的记忆和语言能力比男孩好的原因可能是因为女孩多采用继时性的加工风格
C.因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平较高，因此场独立性要优于场依存性
D.认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式，是一种比较稳定的心理特征
4.某老师在作经验交流的时候，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性，以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持( )。
A.联结学习理论 B.认知学习理论 C.人本主义学习理论 D.建构主义学习理论
5.青蛙向其好友小鱼讲述外面的世界：“天上飞着小鸟，鸟身上有五颜六色的羽毛，有一对翅膀和尾巴……”，这时鱼在头脑中建构出一副“鱼鸟”的图像，即在鱼的形象上加了翅膀和尾巴。能够解释这一现象的理论是( )。
A.建构主义学习理论 B.认知主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.人本主义学习理论
6.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答：“是熔岩。”以上案例中，学生对地球结构的学习属于( )
A.机械学习 B.意义学习 C.发现学习 D.模仿学习
7.经常影响教师心理健康的合理认知的是( )。
A.错误的道德观 B.错误的学生观 C.对教师职业的错误看法 D.错误的人才观
8.教学设计中，教学目标的设立作用包括激发学生学习动机，促进课堂交流、( )和控制教学全过程。
A.促进学生合作学习
B.有效控制课堂时间
C.提高教学评价质量
D.检验教师对教材的掌握
9.教学设计的基本环节中，最能体现教学设计创造性环节的是( )。
A.学习者特征分析
B.教学内容的选择与组织
C.媒体的选择与应用
D.教学策略设计
10.直接从教学目标任务出发，综合展开的教学策略属于( )。
A.内容型策略 B.综合型策略 C.形式型策略 D.方法型策略
责任编辑：郭爽
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