http://www.hteacher.net 2024-02-02 14:29 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、教材页展示
图片选自人音版小学音乐四年级上册第二课
尊敬的各位老师，大家上午好。我是应聘小学音乐教师的3号考生。今天我给大家带来的说课题目是《大雁湖》，下面开始我的说课。
一、说教材
《大雁湖》是人音版小学音乐四年级上册的一节唱歌课。鄂温克族民歌，歌曲为2/4拍、四个乐句组成的一段体。旋律中切分音的运用使音乐富有动感。歌曲通过对大雁湖景物的描绘，把鄂温克族人民的粗犷豪放的性格刻画的栩栩如生，抒发了人们对家乡的无比热爱之情。
基于对教材的整体把握，我制定了以下教学目标：
1.聆听演唱歌曲感受鄂温克族人民的粗犷豪放的性格，进一步感受民歌的风格特点。
2.完整演唱《大雁湖》，提高学生的演唱能力，并进一步调整学生歌唱时的声音状态。
3.学唱歌曲《大雁湖》，并通过改编歌曲拍号，进一步感受2/4拍和3/4拍的不同特点，并体会歌曲情绪的变化。
4.通过聆听和演唱等音乐实践活动，感受我国北方极富特色的音乐文化，激发学生对家乡和民族民间音乐的热爱之情。
这样确定教学目标，使陶冶情操、发展能力和传授知识紧密结合，在同一教学过程中互相渗透，共同完成。
本课的教学重点是通过改编歌曲拍号，进一步感受2/4拍和3/4拍的不同特点，并体会歌曲情绪的变化。难点则是感受我国北方极富特色的音乐文化，激发学生对家乡和民族民间音乐的热爱之情。
二、说学情
四年级的学生已有少部分进入了变声期，《大雁湖》这首歌曲音域较宽，对于很多学生来说不容易把控声音，因此，我在上课的过程中教给学生科学的发声方式。力求做到适度用嗓、科学用嗓。
另外，因为本课为少数民族的民歌，学生对于地区民歌的了解不是特别多，因此，我会在上课的时候以地区特点进行导入讲解，增加学生的学习兴趣。
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责任编辑：欣欣
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