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2023年河南商丘柘城县农村义务教育阶段学校特岗教师面试公告

http://www.hteacher.net 2023-08-01 13:46 教师招聘网 [您的教师考试网]

(二)面试形式、内容、流程及评分办法

面试主要考察应聘者的学科知识、教师基本素养、语言表达、仪表举止等,满分为100分,委托第三方组织实施。

1.面试形式:说课

2.面试内容:九年义务教育教材(自备)。具体教材内容见下表:

学段 学科 年级 册次 版本
初中 数学 上册 人教版(教育部2013审定)
初中 英语 上册 人教版(教育部2013审定)
初中 物理 上册 人教版(教育部2012审定)
初中 化学 上册 科学出版社 广东教育出版社 (教育部2012审定)
初中 生物 上册 北师大版(教育部2013审定)
初中 地理 上册 星球地图出版社(教育部2013审定)
初中 体育与健康 全-册 华东师大版(教育部2013审定)
初中 音乐 下册 人民音乐出版社 河南文艺出版社 (教育部2013审定)
初中 美术 下册 河北美术出版社(教育部2013审定)
初中 心理健康教育   全册 中原农民出版社(经河南省中小学教材审定委员会审查通过)
初中 信息技术 下册 河南大学出版社 河南电子音像出版社(经河南省中小学教材审定委员会审定通过<试用>)
小学 语文 下册 人教版(教育部2019审定)
小学 数学 下册 北师大版(教育部2013审定)
小学 英语 下册 科普版(教育部2013审定)
小学 体育与健康 下册 北京出版社 北京教育出版社 (根据教育部2001年制订全日制义务教育《体育与健康课程标准》编写)
小学 音乐 下册 人教版(教育部2013审定)
小学 美术 下册 湖南美术出版社(教育部2013审定)
小学 心理健康教育 全册 大象出版社 (经河南中小学教材审定委员会审定通过)
小学 信息技术 下册 河南科学技术出版社(经河南省中小学教材审定委员会审定通过<试用>)

3.面试流程

(1)抽取序号。按照面试学科分别进行。

(2)抽取课题。各学科负责抽取课题的工作人员按照考生抽取的面试序号依次进行抽取课题(1号考生提前20分钟),其余考生每隔10分钟抽取课题。

(3)面试准备。考生在引导员的引导下到指定备考室。准备时间到,由引导员引导考生进入面试室进行面试,不得将辅助教材带入面试室。

(4)说课。说课时不准携带任何资料,不使用多媒体,说课时间为8-10分钟。说课开始,记时员开始计时,用时不足或超时均适当扣分。考生开始说课前只准报自己的抽签号和说课课题,在说课过程中不得公布个人信息,说课课题与所抽课题必须一致,否则按作弊处理。

(5)成绩公布。各学科面试结束后,由记分、计时员将面试成绩逐一审核,无误后交主评委审核,审核无误后将面试成绩张贴公布。

4.评分办法

说课成绩满分为100分,评委根据说课评价标准打分,掌握在75-95分之间。采用7名评委打分,去掉一个最高分和一个最低分,其余评委的平均分为选手最后得分,评委打分可精确到两位小数,最后得分保留两位小数。前三人说课结束,评委进行合议,统一评分标准。

五、拟录

(一)拟录原则

所设岗位按1:1的比例按照总成绩(笔试成绩和面试成绩之和)从高分到低分依次拟录,如果出现最后一个名次总成绩并列的情况,按以下顺序拟录。

1.若总成绩相同,柘城户籍者优先;

2.若同是柘城户籍,笔试成绩高者优先;

3.若以上两项相同,参加过“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶”计划且服务期满的考生优先;

4.若以上三项相同,师范院校毕业生优先;

5.若以上四项相同,学历高者优先。

(二)补录原则

根据豫教师〔2023〕109号文件要求,本着“县来县去,乡来乡去”、“招得来,留得住”的工作目标,原则上按照本学科总成绩依次递补总成绩最高考生。如果某学科生源不足完不成录取计划的,经上级部门同意后将从其它学科中调剂计划,按笔试成绩和面试成绩之和从高分到低分依次补录。

六、面试纪律

为严肃招聘纪律,面试考场全程开启视频监控,对考试全过程进行录像。工作人员自觉接受监督,严防徇私舞弊,弄虚作假,对渎职、失职、徇私舞弊者,由纪检监察机关从严处理,坚决杜绝违规违纪现象的发生。面试考生必须遵守面试纪律,不得扰乱面试秩序,不得拒绝、阻碍面试工作人员执行公务,否则取消其面试资格。

七、其他

其他未尽事宜以《河南省教育厅等四部门关于印发河南省2023年特岗教师招聘办法和岗位设置的通知》(豫教师〔2023〕109号)文件为准。 咨询电话:0370-6020706 0370-6020782

点击下载>>>

1、柘城县2023年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘面试工作领导小组名单(详见公告)

柘城县教育体育局

2023年7月31日

原文标题:柘城县2023年农村义务教育阶段学校 特岗教师面试工作实施方案

原文链接:http://tgzp.haedu.gov.cn/front/newsDetail?newsId=eeb48575-fd66-463e-8c14-1005123386fb

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责任编辑:欣欣

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