http://www.hteacher.net 2022-12-28 13:09 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。下列关于教学组织形式的说法错误的是( )。
A.在中国古代，个别教学制是教学组织的主要形式
B.个别教学制有利于提高教学效率
C.班级授课制是一种集体教学形式
D.班级授课制有利于发挥教师的主导作用
【答案】B
【解析】
个别教学制的产生是与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应的，一名教师所能教的学生数量是很有限的，因而教学效率不高。A选项正确，B选项错误。班级授课制是一种集体教学形式，把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。班级授课制有利于发挥教师的主导作用。C、D选项表述正确。故本题选B。
2.教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流、相互学习，从而获得知识的方法是( )，这种方法属于以( )为主的教学方法。
A.讨论法、引导探究
B.研究法、直接感知
C.练习法、实际训练
D.读书指导法、语言传递
【答案】A
【解析】
所谓讨论法，是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。题干中是教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流、相互学习，属于讨论法。这种方法属于以引导探究为主的教学方法。故本题选A。
3.某小学开设“小发明家”“小科学家”等课程，让学生在课外活动时间自由选择学习，这些课程属于( )。
A.校本课程
B.地方课程
C.基础课程
D.国家课程
【答案】A
【解析】
校本课程是由学校根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，是国家课程的重要补充。“小发明家”“小科学家”等课程能迎合学生的兴趣，属于校本课程。故本题选A。
4.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映哪一种课程理论?( )
A.结构主义课程理论
B.活动课程理论
C.潜在课程理论
D.学科课程理论
【答案】B
【解析】
活动课程理论强调从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。题干中“课程中心是儿童本身的社会活动”体现活动课程理论的观点。故本题选B。
5.教育目的是教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，从根本上来说，教育目的所要回答的问题是( )。
A.教育的意义
B.教育的功能
C.教育怎样培养人
D.教育要培养什么样的人
【答案】D
【解析】
教育是有目的地培养人的活动，教育目的可以说是人们对教育活动的一种设计，是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，即培养一个怎么样的人。故本题选D。
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责任编辑：欣欣
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