教资结构化刷题-有同学说“课外活动没意思，不上了!”你怎么处理?

http://www.hteacher.net 2022-11-14 11:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

有同学在课外活动上说“什么课外活动，太没意思了，不上了!”你如果是班主任，你怎么处理?

【参考答案】

在课堂教学之外，有组织的安排课外活动，学生可以扩大知识面开拓眼界。参加课外活动要遵循学生的兴趣爱好和个人选择。如果遇到学生当面说不愿意参加的情况，我不会急躁，而是会心平气和的看待这个问题，寻求与学生之间的沟通。

首先，在组织课外活动的过程中，发现有学生不愿意参加，我会第一时间控制班级其他愿意参加活动的学生的情绪，安排他们继续参加活动。紧接着我会去向那位不愿意参加活动的学生沟通，了解学生的意愿，了解是个别学生不愿意参加还是多数学生都不愿意参加。如果是多数学生都不愿意参加，我会询问他们的意愿，及时调整自己的活动方案，添加学生喜欢的内容，找到一个折中的方法让他们参与到活动当中来。

如果只是这名学生不愿意参加活动，我也会询问他不愿意参加的原因，从而了解学生的真实想法，并且表扬学生勇于说出自己的看法与见解，同时会提醒学生注意发言的场合与方式。让他能够理解活动是以集体为主，每个人都是班集体的一份子，让他融入到班级活动之中。

事后，我会对这件事进行及时的反思，寻找自己的不足并且向有经验的老师寻求意见，及时加强自己的能力。在下次组织活动前，我会先做好活动动员工作，并且在选取活动内容是，询问学生的意见，与学生共同制定活动方案。相信通过这些措施，未来我一定能够在组织课外活动方面满足学生的需要。

总之，作为一名老师，我们一定要有足够的耐心，要善于分析问题并解决问题，遇到学生不配合的情况要及时调整方案，多站在学生的角度，体谅学生。我相信，在之后的教学中，一定不会再出现类似情况。

关注公众号