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“素质教育”之我见

http://www.hteacher.net 2021-02-09 16:26 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

e.三大任务:身体/生理素质、心理素质、社会素质

f.两大层次:成-人教育、成-文明人教育

g.发展历程:

素质教育实践的思想源头:1985年《中共中央 教育体制改革的决定》

中小学从应试教育转向素质教育的文件:1993年《中国教育改革和发展纲要》

正式使用素质教育这个概念:1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》

明确提出跨世纪素质教育工程:1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

素质教育正式进入课程落实阶段:2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》

h.避免的误区

1.素质教育就是不要尖子生

2.素质教育就是要学生什么都学,什么都学好

3.素质教育就是不要学生刻苦学习,减负就是不给或者少给学生留课后作业

4.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课

5.素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试

6.素质教育会影响升学率

7.素质教育就是多组织课外、校外兴趣小组,以发展学生的多种才艺。

i.基本特点:

全体性、全面性、开放性、基础性、多元化

二、试题演练

【单选题】1.素质教育的根本目的可分为两个方面:第一是做人,第二是( )。

A.成功 B.成名 C.成长 D.成才

1.【答案】D。解析:第一是做人,第二是成才。

【判断题】2.素质教育就是不要尖子生( )。

2.【答案】×。解析:素质教育是面向全体学生的教育,当然也包括优等生。

最后,希望以上内容能够对同学们的复习备考有所帮助,预祝大家逢考必过,我们下期再见!

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责任编辑:郭爽

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