http://www.hteacher.net 2020-07-02 10:28 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.从事新学习时,学习者身心的发展水平对学习的适合性,被称为( )。
A.关键期 B.学习准备
C.最近发展区 D.刻板印象
2.下面哪种学习属于有意义的接受学习?( )
A.科学家探索新材料
B.学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位
C.中学生听讲座,理解概念之间的关系
D.学生尝试错误走迷宫
3.关于能力、知识和技能,下列说法错误的是( )。
A.知识越多,技能就越强,能力也就越强
B.能力直接影响人们掌握和运用知识技能的快慢、深浅、难易和巩固程度
C.知识、技能与能力紧密相连,相辅相成
D.能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的
4.维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。
A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B.在独立活动中所达到的解决问题的水平
C.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
5.依据测验目的,项目难度一般确定在( )。
A.0.1—0.3之间 B.0.3—0.7之间
C.0.7—0.9之间 D.0.9以上
6.一位教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是( )。
A.精细加工策略 B.复述策略
C.组织策略 D.元认知策略
7.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是( )。
A.形式训练说 B.相同要素说
C.经验类化说 D.关系转换说
8.经常让学生问自己“我准备好了吗?我理解了吗?我记住了吗?”等等这一类的话,是属于训练学生( )。
A.认知策略 B.元认知策略
C.认知技能 D.掌握程序性知识的技能
9.对客观事物进行判断时,倾向于利用自己内在的参照(主体感觉),不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于( )。
A.场独立型 B.场依存型
C.冲动型 D.沉思型
10.在皮亚杰看来,当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖。能作出一定的概括时,他的思维水平已进入( )。
A.感知动作阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
【参考答案】
责任编辑:张欣
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