http://www.hteacher.net 2020-06-04 09:44 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.高中阶段有些同学已经可以根据自己的理解，判断行为是否适当，并很好地约束自己。这些同学处于科尔伯格所说的哪个层次的道德认知水平( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.以上都不是
2.通过摆事实、讲道理的形式，影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别善恶、是非、美丑的能力，形成正确的思想道德观念的德育方法叫( )。
A.榜样示范法 B.说服教育法 C.实践锻炼法 D.品德评价法
3.教师王某因家中有急事没有及时向学校请假，影响了学校的正常教学秩序，学校因此给予王某教学事故三级警告处分，并扣除一个月绩效工资。王某对学校处理不服，提出申诉。王某申诉受理的机关是( )。
A.信访机关 B.教职工代表大会 C.检察机关 D.教育行政部门
4.教师幸福也称教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福首要的突出特点是( )。
A.幸福的精神性 B.幸福的关系性 C.幸福的集体性 D.幸福的无限性
5.马上面临中考，某校为了提高中考上线率，劝退了10名成绩不够理想的学生。该校的做法( )。
A.正确，学校有管理学生的权利
B.不正确，侵犯了学生的人身权
C.不正确，违反了义务教育阶段不得开除学生的规定，侵犯了学生的受教育权
D.正确，学校有劝退学生的权利
6.教师公正是指教师在教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列关于教师公正的表述中错误的一项是( )。
A.表现在各种教育人际关系之中
B.教育公正的核心内容，包含更多的教育制度内涵
C.教师对学生的民主与尊重的态度
D.教师的一种主体自觉性，并不影响社会公正
7.期末考试后，班主任在班级家长群中，公布了学生成绩及名次，并用红笔圈出排名后10位学生的姓名。该班主任的做法( )。
A.侵犯了学生的受教育权
B.侵犯了学生的隐私权
C.体现了班主任的教育管理权
D.激励家长督促学生学习的手段
8.教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，其主要的内涵有恪尽职守、自觉工作、爱护学生和团结执教四个方面。其中的“自觉工作”反映了( )。
A.教师与社会的道德关系
B.教师与自身的道德关系
C.教师与学生的道德关系
D.教师与同事之间的道德关系
9.学生王某和同学打架被校方给予记过处分，王某对该处分不服。王某可以争取的法律救济途径是( )。
A.行政复议 B.仲裁 C.申诉 D.诉讼
10.教师职业道德修养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。提升教师职业道德修养的途径很多，但其中最为根本的途径是( )。
A.理论联系实际，知行统一
B.加强学习，提高理论素质
C.注重内省慎独
D.确立可行目标
责任编辑：郭爽
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