2020年内蒙古教师资格考试几月份笔试_教师资格考试网

http://www.hteacher.net 2020-01-14 14:27 中国教师资格网 [您的教师考试网]

2020年内蒙古教师资格考试几月份笔试由华图教师网整理发布。更多关于内蒙古教师资格证考试公告,内蒙古教师资格证考试报名入口,以及教师资格考试备考信息。请关注教师资格考试网！

 

　　2020年内蒙古教师资格考试几月份笔试

我们常说，师者，所以传道授业解惑也。老师是一个神圣的职业，教书育人，为大家带来更多的知识与爱的分享。

新一年已到，内蒙古教师资格证也即将发布公告，对于迫切想拿到教师资格证的小伙伴们来说，提前了解考情考务是非常重要的一点。

由于2020年内蒙古教师资格证考试还未正式发布公告，华图教师网为各位小伙伴们整理了2019年内蒙古教师资格证考试的相关内容，希望能够帮助到大家。预祝参加考试的小伙伴们在2020年能够实现梦想，圆梦心中所想。

笔试时间：2019年4月13日

网上报名：2019年3月4日—11日考生登录内蒙古招生考试信息网，按照《2019年内蒙古自治区认定教师资格<教育学><教育心理学>考试报名操作流程》(见附件一)进行网上报名、网上缴费，并携带本人二代居民身份证到报名点进行指静脉采集和现场照相确认。此次报名工作结束后，不再安排补报名时间。

没有二代居民身份证或二代居民身份证损坏的考生，若承诺于2019年4月8日前取得居民身份证件，签订《2019年内蒙古自治区认定教师资格<教育学><教育心理学>考试按期提供二代居民身份证承诺书》(见附件二)后，可先行办理报名、指静脉采集和现场确认手续。此《承诺书》由盟市教育招生考试中心留存半年，以备查询，逾期不能履行承诺者，则报名无效。

下面是为小伙伴们准备的2020年内蒙古教师资格证考试备考试题：

2020年教师资格证考试：小学数学试讲常考45篇

小学数学《角的度量》试讲教案

一、教学目标：

知识与技能：认识角的度量单位及量角器，学会利用量角器进行角的度量。

过程与方法：通过动手操作，用量角器测量角的过程，锻炼学生的实践操作能力。

情感态度与价值观：养成学生独立思考、合作交流探究的良好品质。

二、教学重难点

重点：用量角器测量角的步骤。

难点：量角器测量角时内外圈的选择。

三、教学过程

1、导入新课

根据游戏“愤怒的小鸟”，向学生提出问题：我们平时玩游戏的时候，是调整什么才能打到小猪呢?让学生初步对于角度这个概念有一定的认识，并在黑板上画出在游戏过程中，发现会存在不同大小的角，向学生提问：对于两个角来说如何确切的知道它们之间差多少呢?继而引出本节课的课题，角的度量。

2、新课教学

1)学生根据之前学习过的经验，会用三角板先测量角的大小，但是会发现这种方法还是不能具体知道两角之间究竟相差多少。

2)通过多媒体展示出角被平均分为360份，每一份就叫做1度，写作1。从而引出角的度量单位。

3)指导阅读：让学生观察手中的量角器，自学书本上第18页下半部分的内容。

提出要求：思考并在小组内交流，关于量角器你知道些什么?

班级反馈对量角器的认识。(多媒体出示量角器的放大图片供学生交流使用)

提问：量角器上有角吗?有多大的角?最大的角?最小的角?

要求：指出量角器上不同度数的角，并找到量角器上的角的顶点。

读出量角器上的一些角的度数。

多媒体课件显示量角器上1°、30°、78°、140°的角。(读内、外圈数的角都有)

4)请学生动手尝试用量角器量出书上∠1的度数，并在小组里说说是怎样量的? 班级交流量角的方法。(学生利用实物投影讲解自己量角的过程。)师生共同总结量角的方法。多媒体展示用量角器量角的动态步骤。(每一步在关键部位闪烁提示)

用量角器量角的方法：

A.量角器的中心点要和角的顶点重合

B.量角器上的0刻度线和角的任意一边重合

C.角的另一条边所对的是角的度数

D.量角器上有两条0刻度线，一条是内圈的，一条是外圈的;0刻度线在内圈，度数就读内圈;零刻度线在外圈，度数就读外圈

总结“中心对顶点，零线对一边，它边看度数，内外要分辨”。

3、巩固新知

1、测量课后第三题角的大小，针对学生出现的问题进行指导。(内外圈度数有误、0刻度线没有和角的一边完全重合)

2、游戏：观察量角器角度的大小，老师随便报出一个度数，学生利用胳膊来表现出这个角的大小。(双臂张开代表180度)

4、小结作业

同桌交流本节课所学习的主要内容，说出测量角的步骤是什么?

课后作业：回去讲量角器的组成部分介绍给家长，并测量生活中见到的角的大小。

四、板书设计：

向左转|向右转

一、角的度量单位:1度或1。

二、量角器的组成

三、测量角的步骤

五、教学反思

没有不进步的人生，只有不进取的人!送给正在参加备考的你O(∩_∩)O。

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责任编辑：薛飞扬