2020教师招聘-教育综合知识模拟题48及解析

http://www.hteacher.net 2020-01-03 13:21 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每题只有一个正确选项)

1.就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )

A.信度 B.效度

C.区分度 D.难度

2.少年期心理发展最显著的特征是( )

A.自我意识增强 B.从依赖性向独立性过渡

C.学习成为主导活动 D.智力发展显著

3.下列属于影响迁移的个人因素有( )

A.认知结构和态度 B.智力和学习环境

C.年龄和学习材料 D.学习目标和态度

4.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是( )

A.示范法 B.系统脱敏法

C.惩罚法 D.行为塑造法

5.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。( )

A.举一反三 B.聪明过人

C.思维敏捷 D.物以类聚

二、多项选择题 (至少有两个选项是对的)

6.下列各项属于学生本质特点的是( )

A.依赖的人 B.完整的人

C.发展中的人 D.以学习为主要任务的人

7.在教学上，教师与学生的关系是一种授受关系，主要表现有( )

A.从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者

B.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件

C.对学生指导，引导的目的是促进学生的自主发展

D.学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的

8.直观是理解知识的起点，是知识获得的首要环节，知识直观的类型主要有( )

A.感知直观 B.实物直观

C.言语直观 D.模象直观

9.下列情境代表外在动机的情境的是( )

A.下课后，对课文中的某知识点仍不理解的小陈主动去请教老师

B.校长在全校大会上表扬知识竞赛的获奖学生

C.因为新来的冯老师人好又漂亮，上她的课时，学生们都非常积极地回答问题

D.为了能够出去和同学一起玩，小娟迅速地完成了家庭作业

10.在学习策略中，下列各项属于精加工策略的是( )

A.记忆术 B.提问

C.做笔记 D.列提纲

【参考答案】

1.B

【解析】测验的指标又称测验的四度。主要包括四个方面，测验的信度，测验的效度，测验的难度，测验的区分度。其中，最重要的指标的测验的效度。首先，信度和效度是针对整个量表的指标，而难度和区分度是针对某个题目而言的。所以，信度和效度的重要性高于难度和区分度。另外，信度和效度存在着以下关系：信度高的测验效度不一定高。效度高的测验信度一定高。效度是测验的有效性指标。所以效度是测验最重要的指标。

2.B

【解析】少年期心理发展最显著的特征是从依赖性向独立性过渡。

3.A

【解析】影响迁移的因素可以分为客观因素和学习者自身的主观因素两个方面。其中学习者自身的主观因素即为个人因素，包含学习的心向与定势，学习者主动迁移的意识，学习者的个性因素，学习者是否拥有相应的背景知识，学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略。

4.D

【解析】本题题干就是行为塑造法的定义。示范法是观察模仿教师呈现的范例，是学生社会行为学习的重要方式。系统脱敏法是当某些人对某事物，某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。惩罚法是通过施加一种厌恶刺激来消除某种不良行为的方法。

5.D

【解析】迁移是一种学习对另一种学习的影响。也就是举一反三。

6.BCD

【解析】学生是独立的个体，具有独立性，因此A项说法错误。

7.ABC

【解析】在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系，其内涵主要包含A、B、C三个方面。教师处于教育和教学的主导地位。作为处于主导地位的教师，能否正确地处理这种授受关系，在相当大的程度上决定了教育的水准和质量。D项的观点与题干无关，属于人格关系。

8.BCD

【解析】在教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

9.BCD

【解析】由外部的诱因而激发出来的学习动机成为外部动机。除A项是学生求知欲使得学生主动学习，是内部动机，其余三项均是外部动机。

10.ABC

【解析】精加工指对记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。记忆术、释义、写概要、创造类比、用自己的话写注释、解释、自问自答、记笔记和做笔记等都属于精加工策略。列提纲属于组织策略。

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