http://henan.hteacher.net 2019-03-20 13:52 河南教师招聘 [您的教师考试网]
1.教育改革与发展的新特点是什么?
【答案要点】
(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。
2.《中小学教师职业道德规范》对教师有哪些要求?
【答案要点】
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
(1)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
(2)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
(3)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3.如何结合具体的学科教学来培养解决问题的能力?
【答案要点】
(1)提高学生知识储备的数量和质量;
(2)教授与训练解决问题的方法与策略;
(3)提供多种练习的机会;
(4)培养思考问题的习惯。
4.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
【答案要点】
布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则：
(1)教师要将学习情境和教材性质向学生解释清楚，使学生对问题产生清晰的定向。
(2)要配合学生的经验，适当组织教材。教师要在研究教材和学生实际的基础上，根据教学内容设计一个有序的发现过程。要仔细设计问题和例子，确保参考材料和设备充足，以促进学生的发现进程。
(3)要根据学生心理发展水平，合理安排教材的逻辑顺序，教材呈现应该与学生的年龄、能力水平相匹配。
(4)确保学习材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。
5.简述教师职业道德的内容。
【答案要点】
教师职业道德内容包括：
(1)教师的教育思想道德;
(2)教师的教育教学道德;
(3)教师的语言道德;
(4)教师的交际道德;
(5)教师的个人生活道德。
6.简述需要层次理论。
【答案要点】
(1)需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，其代表人物是马斯洛;
(2)马斯洛认为，人的基本需要有五种，由低到高依次排列：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要;
(3)五种需要由低到高依次排列成一定的层次，只有低一级的需要得到基本满足后，才能进入高一级的需要层次;
(4)自我实现需要是一种高级的需要，它是一种重要的学习动机。
7.如何运用记忆规律，促进知识保持?
【答案要点】
(1)深度加工材料;
(2)有效运用记忆术;
(3)进行组块化编码;
(4)适当过度学习;
(5)合理进行复习。
8.简述我国德育过程的规律。
【答案要点】
(1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律;
(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;
(3)学生思想内部矛盾转化规律;
(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
9.常用的复述策略包括哪些方法?
【答案要点】
(1)自觉利用有意识记;
(2)自觉排除互相干扰;
(3)整体识记和分段识记;
(4)多种感官参与识记过程;
(5)复习形式多样化;
(6)重点内容下面画线、注释等。
责任编辑：大白
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