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2019年教师招聘每日一练1.4

http://jiangxi.hteacher.net 2019-01-09 09:06 江西教师招聘 [您的教师考试网]

           

2019年江西省中小学教师招聘考试“百日学习计划”1·4

本期每日一练主要考察以下模块:教师与学生

一、单选题

1.1989 年,联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是( )。

A.青少年儿童是权利的主体 B.青少年儿童享有合法权力

C.青少年儿童有自身的义务 D.儿童是以学习为主要任务的人

2.教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径是( )。

A.师范教育 B.入职辅导 C.在职培训 D.自我教育

3.“孩子是由一百组成的。孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这话表现出教师劳动的( )。

A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.持续性

4.教师与学生交往的主要方式是( )。

A.课外活动 B.课堂 C.游戏 D.提问

5.世界最早的独立师范教育机构产生于( )。

A.法国 B.德国 C.英国 D.美国

6.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。

A.是同时的 B.师范学校出现得早

C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚

7.学生最主要的一项权利是( )。

A.受尊重权 B.受教育权 C.安全保障权 D.荣誉权

8.师生关系的最基本表现形式是( )。

A.社会关系 B.工作关系 C.代际关系 D.心理关系

9.江西著名植物学家胡先骕先生说“大学教育,既贵专精,尤贵宏通”,这是在要求教师要有( )。

A.高尚的专业精神素养 B.精深的学科专业知识

C.广博的文化科学知识 D.丰富的教育理论知识

10.教师教学前要备课、教学后要批改作业,体现了教师劳动的( )特点。

A.创造性 B.复杂性 C.时间的连续性 D.空间的广延性

二、简答题

1.简述以人为本的学生观。

 

 

【答案与解析】

一、单选题

1.【答案】A。【解析】1989年,联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是出于对青少年儿童社会权利主体地位的维护。

2.【答案】D。【解析】教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径,是教师专业化发展的关键。师范教育是教师专业化发展的起点和基础。

3.【答案】A。【解析】教师职业的复杂性这一特点是由教师职业对象的复杂性决定的。题干所描述的就是学生(教师职业对象)的复杂。劳动的示范性是教师劳动和其他劳动的最大区别。

4.【答案】B。【解析】良好的师生关系主要是在课堂教学中建立起来的,这也是建立良好师生关系的首要途径。

5.【答案】A。【解析】世界最早的独立师范教育机构产生于法国。1681年法国天主教神甫拉萨尔在兰斯创立了第一所师资训练学校,成为世界独立师范教育的开始。

6.【答案】C。【解析】奴隶社会后期时期,私学、智者、僧侣的出现表明教师成为一种独立的社会职业;资本主义社会时期,1681年法国最早出现师资培训学校。因此,教师成为一种独立的社会职业的时间更早,选C。

7.【答案】B。【解析】学生最主要的权利是受教育权。人身权是公民权利中最基本、最重要的一项权利。

8.【答案】B。【解析】工作关系即教育关系是师生关系最基本的表现形式,也是师生关系的核心。社会关系是师生关系中的最高层次。

9.【答案】C。【解析】“大学教育,既贵专精,尤贵宏通”的意思是学校不应该让大学生的知识过于专业化,而应该让他们有自由选修课程、自由研究学问的机会。选修课程和自由研究的学问属于广博的文化科学知识。

10.【答案】C。【解析】教师课前和课后都要工作,体现了教师劳动的时间的连续性。

二、简答题

1.以人为本的学生观主要观点有:

(1)学生是发展的主体。

(2)学生是发展中的人。

(3)学生是独特的人:学生是完整的人,每个学生都有自身的独特性,学生与成人之间存在巨大差异。

 

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