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第十二章 学生与教师心理健康
1、下列哪项不是儿童多动症的表现( ) (2005)
A.注意力缺陷
B.交往困难
C.冲动任性
D.学习困难
2、亮亮今年8岁，害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计逃避学校。亮亮的心理问题属于( )(2006)
A.儿童厌学症
B.学校恐惧症
C.学习困难综合征
D.儿童过度焦虑症
3、艾利克斯的ABC理论中C指的是( )(2007)
A.个体遇到的主要事实、行为、事件
B.获得正向的情绪效果
C.事件造成的情绪结果
D.个体对A的信念、观点
4、老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是( )(2009)
A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调试法
5、【填空题】通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种比较复杂的行为的方法叫做( ) (2007)
6、【填空题】在团体辅导中，( )是领导者将心比心，设身处地的对成员的一种移情性理解，并把这种理解恰如其分的表达出来(2009)
7、【填空题】个人无法应对外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态称为( )(2009)
8、【填空题】1984年，世界卫生组织在其宣言中指出，健康包括生理、心理和( )等几个方面(2010)
9、【填空题】深知教师职业苦，经济待遇不好，还是乐于从事教育事业，这是教师职业心态中( )教师(2010)
10、举例中小学容易出现的心理问题(2005)
11、简述心理健康的标准(2010)
参考答案
1、B。
2、B 。解析：学校恐惧症是一种典型的心理适应不良综合征，主要症状是害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计予以逃避，严重则逃学旷课。
3、C 。解析：艾利克斯用A表示个体遇到的主要事实、行为、事件，用B表示个体对A的信念、观点，用C表示事件造成的情绪结果。艾利克斯认为C(我们的情绪反应)是由B(我们的信念)直接决定的。可是许多人只注意A与C的关系，而忽略了C是由B造成的。B如果是一个非理性的观念，就会造成负向情绪。若要改善情绪状态，需须驳斥非理性信念B，建立新观念并获得正向情绪效果。
4、C 。解析：行为改变的基本方法有强化法、代币奖励发、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我控制法、消退法等。代币法是一种象征的强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都有可以作为代币，当学生表现出良好的我们期待时，我们归于相当数量的代币作为强化物，学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。
5、答案：行为塑造
6、答案：同理心
7、答案：职业倦怠
8、答案：社会适应
9、答案：事业型
10、答案：
小学生易产生的心理问题(1)儿童多动综合征 (2)儿童困难综合症(3)儿童过度焦虑症(4)儿童厌学症(5)儿童强迫症(6)学校恐怖症
中学生易产生的心理问题(1)焦虑症(2)抑郁症(3)强迫症(4)恐怖症(5)人格障碍与人格缺陷(6)性偏差(7)进食障碍(8)睡眠障碍
11、答案：
(1)对现实的有效知觉
(2)自知自尊与自我接纳
(3)自我调控能力
(4)与人建立亲密关系的能力
(5)人格结构的稳定和协调
(6)生活热情与工作率
责任编辑：大白
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