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事业单位考试《综合应用能力(D类)》基础精讲班

课件:58个 课程有效期:365天 已有3555人学习过此课程 授课老师:周海涛 班次类型:习题精讲班 课程编号:GZPSYZH101N19D 学费价格:¥680

享受服务

1、工作日24小时内答复学员所提交的学习问题

2、免费下载课程配套电子讲义(特殊班次除外)

3、免费下载网站资料,参加在线考试

  • 课程介绍
  • 课程纲要
  • 常见问题
  • 学习流程

内容介绍

综合应用能力D是全国事业单位D类联考地区笔试中必考的一门学科,所占分值150分,权重较大。本次课程适合所有参加全国事业单位D类联考的地区

本次课程主要从教育综合基本原理、教育教学核心能力、师德与职业认知、教师自主发展能力四个模块展开,紧密结合考试大纲要求,体系综合权威教材编写,知识点涵盖历年考试重难点。本期课程旨在为主观题作答夯实理论知识,初步感知主观题答题思路,为后期主观题专项班的衔接打好基础。

本次课程为基础班,主要针对辨析题和案例分析题,所以不涉及教育方案设计。教育活动方案设计将会在专项题型班与辨析题、案例分析题结合进行专项讲解。

适用人群

参加事业单位D类考试的所有同学

主观题相对薄弱,答题无从下手的同学

希望系统梳理综合应用能力知识体系

事业单位考试《综合应用能力(D类)》基础精讲班 58课时
  • 教育的概述

  • 教育发展的历史形态(1)

  • 教育发展的历史形态(2)

  • 教育学的产生与发展(1)

  • 教育学的产生与发展(2)

  • 教育学的产生与发展(3)

  • 教育与社会的关系(1)

  • 教育与社会的关系(2)

  • 教育心理学概述

  • 个体身心发展的概述

  • 影响个体身心发展的因素及作用(1)

  • 影响个体身心发展的因素及作用(2)

  • 教育要遵循个体身心发展的规律

  • 感知觉

  • 注意(1)

  • 注意(2)

  • 记忆

  • 想象与思维

  • 认知发展理论

  • 学生的情绪情感发展与教育(1)

  • 学生的情绪情感发展与教育(2)

  • 人格(1)

  • 人格(2)

  • 行为主义学习理论(1)

  • 行为主义学习理论(2)

  • 行为主义学习理论(3)

  • 学习动机(1)

  • 学习动机(2)

  • 学习动机(3)

  • 习兴趣-学习策略-学习迁移

  • 知识与技能的学习

  • 问题解决

  • 创造性-品德的学习

  • 学生的人际关系

  • 学生心理健康及心理辅导

  • 课程的一般理论

  • 课程实施改革(1)

  • 课程实施改革(2)

  • 课程实施改革(3)

  • 教学概述

  • 教学过程

  • 教学原则

  • 教学方法

  • 教学组织形式—教学模式

  • 教学设计—教学实施的要求

  • 德育(1)

  • 德育(2)

  • 德育(3)

  • 教育目的—学制

  • 班级管理(1)

  • 班级管理(2)

  • 课堂管理

  • 教学评价

  • 素质教育

  • 教师职业道德

  • 教师法律法规

  • 教师专业发展

  • 教师心理

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